冯庆峰夹着课本走进来就看见有序坐在座位的学生们。

历经十一年，年近花甲的他再次站在讲台上，他不比这群学生淡定多少。激动的心情让他忍不住碰了碰自己整齐的领口。

“大家好，我是你们的课任老师，冯庆峰。以后主教大家的专业课。

由于刚恢复高考，我们的书本还没有下来，估计还需要一个月的时间，这段时间辛苦大家跟紧我们的课程做好自己的随堂笔记。

如果哪里有不会的地方可以随时来办公室找我。现在我点一下名，以后我们化学工程制药一个班六十四名同学就是一个整体了。希望大家互助互爱，互相帮助。”

说完冯庆峰推了推鼻梁上有些下滑的眼镜框，拿出夹在书里的名单开始点名。

每个学生听到自己的名字就站起来喊声道。

同时老师和同学也看过去，再次加深印象。

展开课本，峰庆峰并没有打开书，微微看了一眼时间，站在讲台前。

仿佛是一个老人看着自己的孩子一样看着教室里这群渴望知识的学生们。

“同学们对我们化工制药课程有多少了解或者自己的见解么？”

说完一双眼睛在所有的学生身上扫过，等待学生自己的回答。

宋振军听到冯老师的提问，用目光扫了班上的同学一眼就把手高高举起。

“宋同学，你说。”冯老师看着举手的同学说道。

宋振军站起身把手里的笔放在身前的课桌上。

没错，因为整个化学制药只有这么一个班，而且只有这六十多人。

很幸运他们都有自己的课桌，不像有些人满为患的专业，只有成排的凳子。

“对于我们化学制药专业，我认为制药是一件神圣的职业，它需要我们以谨慎严谨的心态去对待……..”

宋振军说出自己对于制药专业的看法，没有从自己的知识点去说什么专业名称，而是自己对于这份职业技术的发展影响来阐述自己的看法想法。

冯庆峰点点头，摆手让宋振军坐下。满意的看着同学们。

有宋振军的带动和启发，又有几名同学站起来阐述了自己的看法观点。

林未晚坐在角落看着，对于同学们的阐述她并不意外。

选择这些特殊的专业都是对专业有一定的了解和目的还有对未来发展方向规划的人。这点她并不意外。