【好的老师应该全班平均水平第一，如果第一第二转走，班级就倒数第一，那只能说转走是明智的】

【你真的天才！我们这里多年来入学分班就不公平！几个领导关系的班级第一个月考前100名个人成绩3个班占一半以上，整体科科前三名，另外8个不足50人，还有另外三个班7个科目全都在倒数3名！谁叫后三名跟上前三名？？？】

【好不容易培养两个果实，被别人摘了谁都会伤心】

【不要笑这位可爱的老师啦！他们也和平常人一样！最好的东西不见啦！他会伤心！最讨厌的东西不见了，他会开心，你我皆一样！】

【第一第二不一定是老师培养的，因为这种学生本来就有能力和良好的学习方法，到哪儿都优秀，只有差生进步了才是真正体现老师教学育人的能力】

【我曾是中学教师兼班主任。别说尖子转学伤心，就是毕业离校都舍不得！那时我班六个学生德智体都很优秀，而且勤学好问，又很懂事，他们毕业离校时，我伤心了好几天。因为真正学习优秀又很懂事的好学生不多！】

【优秀学生毕业后大部分都把老师忘了，逢年过节能惦记着老师的基本上都是差生】

【还好，你说的是“大部分”，我要说的是有的学生一辈子都不会忘记自己的老师。没心没肺的人连爹妈都会忘记，人格正常的人，对老师和长辈的许多都一直历历在目，我就能清清楚楚记得过去的许多，数理化文史哲音乐美术体育的好多场景都分外清楚，与老师的私下讨论交流，也终身难忘】

【我想给我从重点班转精英班，人家打死都不转，他就