何雨柱看着这些孩子，心中涌起一股温暖和感动。他突然想到了一个主意，便邀请这些孩子来学习古琴。

从那天起，何雨柱每天都会在院子里教孩子们学习古琴。他耐心地教导他们如何弹奏，如何理解音乐的含义。孩子们也很快就爱上了古琴，每天都迫不及待地来到院子里。

在何雨柱的带领下，这些孩子们渐渐学会了古琴的精髓，他们的琴声如同清泉般悠扬动听。而何雨柱也因为能够传递音乐的力量而感到无比幸福和满足。

时间悄然流逝，何雨柱和孩子们在四合院里度过了愉快的时光。他们的琴声传遍了整个院子，也传递着对生活的热爱和希望。

何雨柱静静地坐在四合院的院子里，心中有些烦闷。最近，他听说了一些令人不安的消息——附近的街道组织了一场募捐活动，呼吁老百姓捐款来支援当地的一所学校重建。

这件事让何雨柱感到有些困惑和不安。他知道，募捐活动是为了一个善良的目的，但他却对这种方式有些疑虑。他觉得，如果每个人都只是简单地捐钱，而不去了解问题的根本原因，那么这些问题就永远无法真正解决。

于是，何雨柱决定去了解一下这个学校的具体情况，看看他们到底需要什么样的帮助。他穿过熙熙攘攘的街道，来到了这所学校门前。这是一座普普通通的小学，校园里有几栋陈旧的教学楼和一些简陋的操场设施。

何雨柱走进学校，看到一群老师正在忙碌地布置教室，准备迎接新的一天。他走上前去，礼貌地向他们打招呼，并询问了学校的情况。

一位年轻的教师走了过来，微笑着对何雨柱说道：“你好，我是这所学校的一名教师，名叫李老师。你有什么事情需要帮助吗？”

何雨柱微笑着点了点头，说道：“我听说你们学校需要重建，我想了解一下具体情况。”

李老师略带沉重地叹了口气，说道：“是的，我们的学校已经存在了很多年了，但因为资金紧缺，很多教学设施已经破旧不堪，严重影响了孩子们的学习环境。我们想要重建学校，提供更好的教育条件给孩子们，但是资金的问题一直是我们最大的难题。”

何雨柱听了，心中涌起一股深深的同情和愤怒。他意识到，这所学校的问题不仅仅是一时的困难，更是长期以来资金不足的结果。他觉得，如果只是简单地捐钱，是无法真正解决这个问题的。

于是，他决定去找一些志同道合的人，一起想办法为这所学校筹集资金。他开始四处寻找志愿者，希望能够组织一场义卖活动，通过售卖物品来募集资金。

经过一番努力，何雨柱终于招募到了一批热心的志愿者，他们一起商量了义卖活动的具体安排。他们决定在周末的时候在市中心的广场举办义卖活动，向市民们募捐物品，并通过售卖这些物品来筹集资金。

周末一早，何雨柱和其他志愿者们早早地来到了广场，开始了义卖活动。他们摆出了一张张摊位，摆放着各种各样的物品，有书籍、玩具、衣物等等，吸引了许多市民前来参观和购买。

何雨柱看着市民们踊跃参与，心中充满了感激和喜悦。他意识到，只要大家齐心协力，就能够克服任何困难，解决任何问题。在这个过程中，他感受到了团结和力量的重要性，也明白了每个人都有责任为社会做出贡献。