上午第一节课是英语课，许久不见石老师，甚至想念

石老师把小蜜蜂挂在腰间，注意到温月换了新同桌，好奇地挑挑眉，“New deskmate？”

温月笑眯眯地点点头，石老师让白式雪用英语介绍自己，这是每个英语老师都最喜欢的环节。

白式雪落落大方地站起来，操着一口标准的伦敦腔做了简单的介绍。

石老师惊讶地定定地看着她，“去过国外？”

“考过雅思，请过外教上口语课。”

“Sit down please。”石老师眼底都是欣赏的神色，但总感觉哪里怪怪的。

这个发音，好像之前温月也如此流利地说过。

但后来再叫温月发言的时候，温月的口音变了，她搓了搓手按压住内心的疑惑开始讲课。

听到白式雪坦然地说自己请过外教，班级里开始传出了窃窃私语。

“她怎么有点装啊？”

“昨天我看她刚来的时候就感觉不顺眼，你看她那样子，鼻孔朝天看人，咱们学校有钱的多了，跑这装什么大款。”

温月的耳朵竖起来，议论声尽收耳底。

她不悦地回头瞪了一眼说闲话的同学，白式雪轻轻拍了一下她的胳膊，“别管他们，好好听课。”

温月气呼呼地小声嘟囔着：“这些人真奇怪，没招他们没惹他们，也要被他们在背后嚼舌根。”

白式雪哼了一声，“别理他们，当别人开始议论你的时候，就说明你已经站在比他们更高的台阶上了。”

一百人眼里有一百个你，一个个解释太累了。

自从白式雪恢复了全部的记忆，英语也完全不在话下，不在弱科的范围内了。

现在唯一要用功的学科就是语文了，上午第五节课就是张老师的语文课。

经过了一段时间的磨合，大家已经适应了张老师的讲课风格。

和老教师的教学风格不同，张老师作为二十多岁的年轻教师，没有才情，只有技巧。

语文老师大多一身书卷气，更偏爱按照自己的喜好，对某些文言文进行深耕，继而拓展课外的知识以及人生体悟。

而张老师主打的就是应试教育风，他喜欢讲各种答题技巧，钟爱分析各种踩分点和套路，唯一目的就是提高语文分数。

白式雪觉得两种风格没有好坏高低之分，但对于目前的她来说，张老师的教学方式更能帮助她快速地提分。

她打开崭新的笔记本，第一行课堂笔记留给了语文课。

除了语文之外，其他科目的分数上清北是绰绰有余了，但是如果语文不过百，清北这个目标还是有点悬。

下课后，白式雪还恋恋不舍地捧着课堂笔记翻来覆去地研究着。

温月从笔袋里拿出饭卡，“走啊，先去吃饭吧，回来再看。”