再回归到题目，诗歌中多处写到桃树，请分析桃树在诗歌中的意义与作用。

如果是以前，白式雪肯定又会写桃树象征李白的思乡之情了。

不过有了黄圆圆这段时间的辅导后，她开始思考题目里每一个任务的定义域。

诗歌中多处写到了桃树，那桃树即为定义域。

确定了定义域后，就根据它的定义域去找它的象征物在文章中出现了哪些次。

象征物即桃树每出现一次，就是一个得分点，最后白式雪一气呵成答出了四点，心满意足地把笔放下甩动着发酸的手。

她以前一直认为语文只不过就是简单的输入和输出，套着模板随便把答案哐哐往上一写，结果每次听到老师说的标准答案时，她都惊得想两脚一蹬，离开这个美丽的世界。

而且命题人非常生猛，他总是能让你拿到一半分，但很难拿到高分，这就是命题人的设计。

黄圆圆不断地给她辅导确实很有用，可是这次的作文还是让她无从下手。

前面的题都答完后还剩一个小时的时间写作文，白式雪都要把试卷看漏了依旧毫无头绪。

不只是她，考场上开始有人传来轻轻的叹息声。

白式雪好奇地偏着头看向左边，过道旁的男生杵着胳膊，双手插进头发里烦躁地抓来抓去。

看到不止她一个人没思路，白式雪也冷静了下来。

她看不懂深层的意思，只能在表面意思上做文章。

借鉴，创新，她背了好多关于这两点的好词好句。

构思好要落笔的时候，时间只剩下四十分钟。

管不了那么多了，她直接提笔就写，写完最后一个字时，下课铃刚好响起。

卷子全部被收走后，有人开始小声抱怨，“这是什么鬼题目，从来没写过这么难的！”

白式雪靠在墙上悄悄地竖起耳朵，第一考场的尖子生都觉得这次的作文题目刁钻，那就不是她自己一个人的问题了。

大家都觉得难，平均分就会低，她也不会被别人落不下太多的分数。

教室里的人陆陆续续离开了，最后只剩下白式雪和宋嘉承。

她转过头看，对方正认真地拿着笔，一笔一画地写着什么。

宋嘉承的脸瘦得两颊已经凹下去，眼下还有很明显的黑眼圈。