“化学之所以称为方程式，而不是化学公式，从字面上就可以知道，方程式是需要理解的，根本就不需要死记硬背。”

白式雪拿着白板笔快速地标了三个序号，“通过背来记化学方程式，并不是一个明智的选择，只要某个元素稍微一变，就变成另一个反应了，这么多化学方程式，你怎么背？从盘古开天辟地背到现在都背不完。”

何晴疑惑地撩开额前的碎发，“那就……不背啦？”

白式雪撇了撇嘴，“你背了高考也不考，高考考的全都是陌生反应。学好化学关键在于写方程式的能力，背书是背不出来的。”

几个人又是一头雾水，白世雪和学校老师说得一点都不一样。

老师强调高中化学基础的方程式必须要背，他们有时候课前还会默写。

在老师看来，虽然大题不怎么考课内的，但是选择题很多都需要用到方程式。

何晴化学一直不好，所以她在这一科付出了大量的时间精力。

白式雪和老师说的话大相径庭，她疑惑地歪着头问道：“方程式不背，选择题怎么做？计算题怎么做呢？”

“你如果非要背化学方程式，这个想法就好像小孩刚开始学加减法，你非要他把1到100的加减法全部背会一样。我知道15+20=35，不是因为我背会了，而是我知道根据加法运算法则，15+20只能等于35，这是唯一答案。再代入化学中，同样的，反应中反应物和反应条件确定了，反应产物就大概确定了。”

“哦～”三个人懂了，但是依旧不知道怎么去理解着写出方程式。

“刚刚说不要背方程式，但是物质的性质一定要熟透于心。”白式雪在敲了敲白板，“反应物和生成物还是要牢牢记住的，比如哪两个离子结合可以生成沉淀，哪两个物质之间发生水解反应，哪两个物质之间会发生氧化还原反应。”

说完，她又在第二点后写了四个大字：客观规律。

“写出的物质一定要遵循客观规律，所有的高中化学反应只有两个基本原理，就是氧化还原和以强制弱，遵循三大守恒式，得失电子守恒，电荷守恒，原子守恒。进行配平的时候，对于一些常见的反应，只要理解清楚，对生成物有一些基本的印象，或者很多反应也满足氧化还原反应对应的规律，对应的产物自己也能推导出来。”

“其实高中化学配平的底层逻辑很简单，氧化还原反应的本质是电子的转移，而电子的转移也就是化合价升降的本质。所以嘛，配平其实就是为了让得失电子的物质的量守恒。通过升降比确定系数这一系列操作，我们就会发现，其实就是为了把得失电子数弄相等而已，是不是非常简单！”

三个人大眼瞪小眼，尴尬地吞了下口水。

“这......简单吗？”

白式雪闭上了嘴，没有再说话的欲望，她认命了。

“算了，我这两天总结下氧化还原配平法的基本步骤，把饭嚼碎了一口一口喂你们吃，总能吃进去了吧？”