下午，幸幸领到了院庆征文的纪念作品集，这薄薄的一半可是来之不易啊！

作为卑微助理，幸幸从去年年底开始写征文启事，到评分细则，自己也要写参赛作品，到收集并整理所有参赛作品，分配任务到所有学生助理一起修改错别字，结果其他人改完发给她的基本就没怎么改，有关联词错误、用词错误、语句不通顺等问题是丝毫没看出，幸幸又得重新检查一遍改一遍……最后一等奖都给了校友，她得了二等奖。

打开这本作品集，幸幸却发现，那些修改文章的努力都付诸东流，因为刊印的就是原稿，根本没有采用修正稿。既然是用原稿，那为什么要让他们费心劳力一周来修改呢？当时说要出作品集才叫他们必须认真改错别字，现在是什么意思？

幸幸只是觉得，付出过的许多时间、精力都似乎浪费了。

翻开作品集，将自己写的东西又看了一遍，幸幸又释然了，有时候，并不是为了结果才去做一些事情的，飞鸟无痕，但已飞过，就会在心里留下投影。

她写的文章名为：《植梦在常大，笃行再出发》

坐在从温婉的南方驶向爽朗北方的火车上，我心潮起伏，对大学生活的期待，对北国风光的好奇，对未知环境的忐忑，对自身蜕变的遐想，夹杂着独自跨越南北奔千里之外的激动，在心底鼓荡，搅拌，混匀。

我踩在了同一片大地上，不同的一片土地上，走进了自己选择的大门。亲戚的话还在耳畔，仿佛在昨日，“常乐大学是你自己选的吗？物流工程这个专业是你自己选的吗？”“是的，是我自己选的。”我无比坚定，一如预见未来般自信，收获了所有人的一致支持。他们说：“这个专业好啊，很有前景，现在国内的物流是事业蓬勃发展，有容许任鸟飞的高天。”真巧，我也这么认为。

“常乐”二字于我有着无尽的诗意，知足常乐，心有平和，是对盛世的憧憬，是奋斗的动力，是沉淀历史的古韵，是心底盛得满满的滋味，一种类似岁月安好的幸福，一如眼前这般的美景：新月状的逸夫图书馆，襟连东西两排小楼，犹如对我敞开的高大怀抱。苍翠的松和碧绿的竹分别矗立两旁，使我脑海中应景地飘出白朴的诗句：“苍松隐映竹交加，千树玉梨花，好个岁寒三友，更堪红白山茶。”清秀柔美的修远湖畔，垂柳依依，如有斯人在侧，沉静恬雅的明远湖边，暖亭临镜，如有骚客吟咏。我贪婪地将常乐大学的一草一木揽进眼底，这是我自己选择的大学，还不赖嘛。

一如不胜收美景之刚柔并济，我遇到了来自五湖四海的个性鲜明的室友，带着四省相异乡土气息的我们，如甘霖润土，互相磨合相融。

互爆高考分数后，“那你为什么报常大呀，X大不香吗？”“我X大在后面呀！我前面报了Y大，没过，欸这没什么，A药科大学挺有希望的，之前分数挺低的，本来想着小姑娘学个药挺好的嘛，今年竟然提高了，我就差一分！后面填的志愿谁想到呢，我竟然来了这里！我白考这些分哪。”爽朗大方的妹子捶胸顿足，引得大家毫不同情地大笑。“我这个专业被调剂的，看这满满密集恐惧症的课表，我好想转专业啊。”自称闹腾的女孩没少喋喋，“那你要好好学，咱们大学最有名的专业就道桥，车辆还行，其他的真的不咋样，听师兄师姐说，像我物流的如果不考研以后挺难找工作的……”我沉默着，突然有点听不下去了，其实常乐大学是我的第12个志愿，收到录取通知书时简直出乎意料，但我依然兴奋激动，期待满溢，难道这只是对遗憾的掩饰而潜在进行的心理安慰吗？不，我是这么轻易被言论所影响的吗？只是一面之词，不能轻信，我所相信的美好不会如此脆弱。

从进入小学起，“是金子的话，在哪里都会发光的”这句话从不同的老师口中乐此不疲的灌进我的思想，我在不为人熟知的小学里默默发光，在政策的临时调整进入地区对口初中，默默发光，在不甘于放弃考省最好的高中却被班主任、校长一番劝说接受保送，那时的我似乎还是相信能继续发光的，只是在心理抵触的环境中发光的热情已经渐渐被磨平。恍然想起，不知从什么时候起，我已经不承认自己是金子了，一腔报国热血在自我淘汰中热度大减，我逃离般地斩断高中生活，将千里之外的常乐大学作为新的起点。也许，这里并不适合作为新起点。

比起高中，大学课程的数量令人愉悦，大多同学开启刷剧打游戏的模式以打发时间，相比于冗长催眠的课堂，妙趣横生的影视和热闹非凡的活动显然更具诱惑力，我偶尔地加入这种模式，自我感慨上课无法做到娱乐时的专心致志，似乎“玩”才是大学的常态。

大学课程中最能留下深刻印象的当数高数，而我们的高数老师又不能不说令人印象深刻。课间休息的短短五分钟里，班群中的能人狂发老师的表情包，配上恰如其分的内心独白，一个坐在课桌上一手挠头和同学们唠嗑的鬓发斑白的中老年人，表情微妙，仿佛在说“这就有点意思了”。这完全异于平常的滑稽形象让大家精神振奋，瞌睡劲儿一扫而光。我想起老师讲课时的模样，那股子数学家般的紧绷表情，一字一顿的严谨态度，逻辑过程的严丝合缝，欲倾囊相授的语气眼神，不得不说令人难以忘怀，他虽然讲得慢，但给人一种只要顺着思路一步步走就一定能解出来的自信，这就是脚踏实地吧。“为什么要学高数呢？很多非数学专业的大学生都不理解，这东西以后工作基本用不上，我实话告诉你，就是没用的，”老师顿了顿等待笑声散去，“但是它可以训练我们形成严谨的逻辑思维能力，解决问题的思路方法……”不紧不慢地一字一顿的话语中，我感觉一颗漂浮的心仿佛慢慢沉淀下来，汲取甘霖重新扎根。不用急，慢慢来，脚踏实地，谁都能拥有仰望星空的权利不对吗？