第二天上午，杨卓到学校后，先去了顾问办公室里，把等会需要建设演武场的材料及布阵的材料从空间里拿了出来放在办公室里或是过道上。

然后在去教室里叫来了几名学生来搬这些材料。

带着学生们来把这些材料搬到了学校大学部预留用来建设演武场的地方。

此演武场在凌望学校大学部最后一栋教学校和男生宿舍的中间。

让学生帮忙把所有材料全部搬过来，就让他们回去上课修炼去了。

接下来的事需要杨卓自己来完成。

杨卓先是使用灵力在演武场地面四周各挖了一个坑，然后把变成灵材的树枝分别在四个坑里各自插入一根灵材，随后填上土。

埋好演武场的支架后，把变成灵材的石头围着四个坑开始堆砌外墙，砌好后，往里面填土，填平里面就开始辅地面。

将演武场主体全部做完后就只剩下布置防护阵法了，以保证演武场不会因为比武而损坏，导致无法使用。

同样的方法先在演武场四周和中间及两边各挖一个坑，以便安置灵石，布置阵法时能将演武场分为三个比武场地。

挖好坑洞后杨卓就将灵石放置于坑洞中了。

灵石放置完成，然后杨卓以灵力在放置灵石的坑洞四周开始刻画阵法图，当所有阵法图刻画完成，杨卓在以灵力沟通所有灵石连接在了一起，此时演武场的主要防护阵法就已全部做完，为保证此阵法本次使用过后，日后还可以继续使用，又在此防护阵法的不远处放置了个启动与关闭阵法和维护阵法，并将其连通在了一起。

到此时演武场就算是全部做完了，还在演武场旁竖立了一个石碑，上写‘演武场最高承受的比武境界为金丹巅峰期’。

然后就是等下个星期一的比武了。

杨卓将演武场的事搞完，就回办公室去了。

…………

很快就到了比武的那天，杨卓先是到了教室里，进教室后对学生们说道：“今天是你们进行比武的日子，都还记得上回说的事吧！”

学生们回复道：“杨老师，我们都记得，您放心吧。”

听完学生们的回答后，杨卓说道：“那你们就跟我一起前往演武场吧。”

杨卓说完就走出教室带着学生往演武场走去，学生也跟着杨老师出了教室。