章节目录 第234章 为什么(2 / 2)
作品:《教书育人,我的目标是最美教师!》今天的家长会,喻昭昭对穆阳舒家长,没太有印象,没有来问自己问题,也几乎从不抬头。
就一直侧着头看穆阳舒玩磁吸棒。
喻昭昭顺手把地上的三个磁吸棒捡了起来,突然有了一种不好的预感。
经过这些天的观察,喻昭昭发现穆阳舒无论做什么都很形式化。
比如说是早上8:01一定要到达教室,在玩磁吸棒之前,一定要用湿巾擦手。
甚至喝水和上厕所的时间,都几乎是类似的。
这么严谨到极致的穆阳舒,怎么可能会丢东西?
喻昭昭打算去顺着出学校的路上,看看情况,没想到刚走到学校门口,就看见了“发疯”一般的穆阳舒。
用力摇晃着校门,嘴里还发出着刺耳的尖叫声。
穆阳舒妈妈就在旁边,无助的拽着穆阳舒的胳膊,很想把他劝好,但是...穆阳舒完全不听,就要冲进来学校。
这个状态,保安自然不愿意放人进来,穆阳舒就用力用头撞着栏杆,没几下,额头就红肿的厉害了,门口几位值班老师和门卫人都懵了,劝都不知道怎么劝。
喻昭昭第一时间就猜到了,一定是少了三个磁吸棒的原因。
急忙快步跑过去。
穆阳舒妈妈拦不住他的头撞向栏杆,就只能用手和胳膊挡在栏杆前面。
这么多次撞击,胳膊上几乎全是红印子。
穆阳舒妈妈脸上的表情,说是悲伤,但是更形象一点,也可以称之为绝望。
好像对这个世界已经麻木了。
喻昭昭用了自己的最快速度跑了过来。
隐隐约约的听见穆阳舒怒吼声中,还掺杂的“不对”、“错了”等字眼。
喻昭昭快手把手里的磁吸棒举到了穆阳舒眼前。
“穆阳舒同学,你的磁吸棒!它们被留在教室了,给你。”
穆阳舒看见丢失的三根磁吸棒,神智回来了些,接过后,直接就地一坐,反复的摆弄着手里的小木棍。
周围有很多看热闹的人,本来觉得穆阳舒是傻子、神经病,但是..
但是看那么多磁吸小木棍在他手中,几乎片刻就变成了各种各样的形状,每完成一种,穆阳舒都会在第一时间把它摧毁掉,再重新进行另一种图案的摆放。
说一句妙手生花,绝对不过分。
至于“傻子”那个词,怎么都说不出嘴了。
这要是傻子,那自己是什么,智障还是白痴!
穆阳舒妈妈还在低声哭泣着,看着坐在地上,一心只有磁吸棒的穆阳舒,真的很绝望。
不知道自己坚持下去的意义在哪里。
是不是抱着儿子一起离开这个世界,才是最正确的选择。
“穆阳舒妈妈,你没事吧。”喻昭昭从一旁保安室,拿了瓶水,递给了穆阳舒妈妈。
“没事,谢谢..谢谢老师。”
“不客气,但你...为什么要故意丢掉他的磁吸棒?”
.......