怀揣着卫生间高级情报的宋晚木回到教室，就看见陈诗怡奔向前座女生陆怡的位子，在她耳边兴奋地嘀嘀咕咕说着什么。

陆怡脸上出现恍然大悟的表情，抬头看了一眼宋晚木，赞赏地竖了个大拇指。

宋晚木心里……我就知道。

唉，看来自己或多或少还是被社会改造了呀，再也不是以前那个单纯并乐于分享的初中生了。

宋晚木心里唏嘘着，默默将自己的厕所小情报捂得更深些。

打起注意力又熬完一节历史课，便迎来了一天当中最让人放松的体育课。

这一周的体育课都是一个主题，那就是学习第三套全国中学生广播体操—舞动青春。

青春能不能舞动，宋晚木不知道，反正自己的心情是被舞动起来了。

果然久坐之后还是得来一些运动调节一下僵硬的身体和发直的双眼呐。

传说中“体弱多病”且经常有事的体育老师指挥着班级大部队慢跑一圈，做完几组拉伸运动后，便拎着笨重的录音机，播放起舞动青春录音带，开始一个动作一个动作进行教学。

没办法，在这个设备不先进的年代，学习广播体操的方式就是如此简单朴素。全靠体育老师或者学生领操员一个动作一个动作慢慢教。

体育老师先花10分钟带领同学们复习了之前体育课以及今天大课间教的几个八拍，见大家都学的有模有样了，便开始教起新的四个八拍。

体育老师先示范了一个完整的八拍动作，接着让同学们一个动作一个动作学习。有时候还让同学们摆出动作定格，一个一个纠正过去，慢慢抠细节。

宋晚木一条腿弯曲，另一条腿向外伸展，脚尖点地，双臂向前交叠，努力保持身体平衡。

旁边的同学身体歪歪扭扭地晃动着，看起来也是在勉强支撑。

真是熟悉的分解教学啊。

也许是这样仔细教学的原因，哪怕这么多年过去了，宋晚木将这套广播操的动作忘得七七八八，一播放这熟悉的音乐，配合着体育老师的示范，宋晚木感觉自己的手脚不由自主地跟随跳动，一开始有些陌生，后面越跳越熟悉。