第六十六章、生活小插曲

且说到了1980年，一开春，农村实行了家庭联产承包责任制。洪振国一家7口人，分到了4亩多水田，还有二亩多的旱地。

他的爸妈都年近花甲，也难耕种这些田地了。洪振国也不得不出抽出一些时间回家帮忙

自己承担的这份工作，原本拿工分和补贴还能维持，现在到哪去拿工分？生产队还有工分值吗？然而，民办教师的部分工资还加到农民的身上，叫教育附加费，每个农村人口每年交 25，洪振国一家除了农业税，每年得多交175。而且自己拿到的还没有家里交出去的多，现在每个月总的只有30 块 5，多了 11，全年按10个月计算，也就是110 ，还要两个人这么傻乎乎的，从早忙到晚，这是何苦呢？那年月洪振国到哪里挣不到30 块 5 一个月呢？他是真的想退出，可是看着这些可爱的学生们，他又不忍心。看着他拿这么微薄的收入，毕老师也不好说什么

早晚，洪振国也很少在学校，大部分时间学生管理的任务，他都委托给毕老师。

毕老师也说：“振国，你尽量抽点时间回家帮帮，学校里，我可以帮你看着点。

这样，无形中，这个班，也就是洪振国和毕老师两人，负责语文教学兼班级管理和其他两个学科的教学

他每周正式的课程是，语文 11 节，地理2节，生物二节，还有一堂班会课，总共16节，再就是早读和晚自习。早读他是天天都要进教室。晚自习是每星期有3个晚上，每晚二节课。星期天是轮流，三个星期加一天班，早读都是毕老师帮忙照看

洪振国的内心实在是过不过去，“妈，您本是该休闲享清福的时候，可每天还这么为我奔忙。”

毕老师却是摇摇头，“没事的，傻小子，你能让我每天有点事情做，我开心还来不及呢！”

这一说，洪振国更是内心不安

看着洪振国拿着这么微薄的收入，毕老师也不好说什么，自己只在家养闲，一个月也能拿到50多。

她又后悔介绍洪振国从事这个工作，可她一直觉得洪振国真的是教育教学的一把好手，不当老师可惜了。这不，才放射了他的光吗？她能怎么说呢？

洪正国也没有多说什么，还是坚定了干下去的决心

可是接下来发生的一件事更让他震惊了

这天晚上8点，教导处要组织政治业务学习，全员必须参加。洪振国又只好麻烦毕老师了。

然而，初二初三的班上就没有老师照看了。初二的还好，教室在办公室隔壁，可以监控到。初三班主任以为自己有得力的助手在管理，就没当回事