且说洪振国和韩子玲，经过周密思考，在两人精心设计下，就要着手打造自己的小花园。打造这个小花园，工程量最大的要算挖掘中央的小池塘了

整个花园只有500多平方米，要在中间挖掘一个小池塘。这个小池至少在七、八十平方米。根据老两口的设计，池深不得超过两米，深了发生危险就麻烦了

可前面是房子，后面就是红山的山峰，虽说山峰高不过180多米（海拔在2888米），挖掘机是开不进来的，只有靠人工开挖了，洪振国虽然刚刚退休，学校不用去上班了，但他的心还挂在学校的教育教学工作中。他决定先去学校看一下，回头再和韩子玲一道着手开挖这个小池

在这个艳阳高照的秋日里，洪振国驾驭着“麒麟”牌摩托，载着韩子玲从傍山依水的红山小县城，驱车前来洪祠学校，查看学校在自己离开后的几个月新学年的发展变化。两人的摩托车刚刚推进校园，就被师生们围上来问长问短，问东问西，一个个那热情的劲儿，让洪振国老两口都应接不过来

洪振国和韩子玲好不容易从热情的师生中挣脱出来。他们径直来到老校长办公室，与老校长交谈起来。老校长对洪振国的到来，表示欢迎，并向他介绍了学校在新学年中的一些变化和进展。听完后，洪振国心中满是期待

尽管洪振国期待着洪祠学校发展得更好，但是终究抵不住城镇化发展的进程。如何把洪祠学校打造成知名品牌学校，还是有待新的领导人带领全体教职员工去精心打造

新校长陈逸飞可是华师大的毕业生，今天，他早早的来到了办公室，坐在那张略显陈旧的办公桌前，眉头紧锁，手中拿着学生人数统计表，目光中透露出深深的忧虑

这时，洪振国迈着沉稳的步伐走进了办公室。洪振国虽已退休，但精神依旧矍铄，眼神中依然闪烁着对教育事业的热忱

陈逸飞连忙起身给洪振国倒了杯水，说道：“洪老先生，您来了，快坐，我正为学校的事儿发愁呢，这城镇化的发展趋势不可阻挡，咱们地处山村，家长们都想把孩子送到城里去读书，这可怎么办？学生越来越少，我这心里着急呀！”

洪振国接过水杯，轻轻放在桌上，说道，“我理解你的心情，不过越是这种时候，咱们越得冷静思考，找到解决问题的方办法。从根本上去找原因 ，想想咱们学校能给孩子提供什么城里学校没有的东西。我觉得关键还是得落实以人为本的教育理念。”

洪振国又轻轻地拍了拍陈逸飞的肩膀，安慰道，别着急，办法总比困难多，咱们一起想想辙。”

正说着，教导主任王老师和几位骨干教师也走了进来

王老师一脸严肃地说“校长，这情况确实不容乐观，咱们得赶紧拿出切实可行的方案来。”

年轻的李老师也紧接着说：“是啊，校长，我们都愿意为学校的发展付出自己力量。”