【女同学们劝我远离他】

【不止如此，许多人莫名嘲笑他】

【实际上，我已竭尽全力与他交谈】

【直到，他请求我教授手语】

【如今想来，不知当时为何无法拒绝】

………………

拒绝不了，那时比企谷八幡已大致揣测少女的性格。有一种流行的说法，欲与人结交，可请他帮忙小事。通过之前的记录，比企谷八幡明白了硝子性格的由来，以及为何自己能轻易左右少女。

………………

【不知为何】

【无法拒绝】

【或许是对我以平常心待之】

【亦或，我感受到被需要的温暖】

【他是位强者】

【无人敢欺】

【同学们敬畏而畏惧】

【他身边很快聚集了许多男生】

【我不解，为何无法拒绝他的请求】

【甚至盘算如何让他求我更多】

【但他似乎洞察心意，时常试图摆脱我】

………………

比企谷八幡困惑，何时有过想要摆脱她的念头？细想之下，似乎也没错。最初接触少女只是找个借口，随后总想着让人替硝子挡驾。加入社团如此，求助雪之下也如是。这推拉之间，硝子不自觉地随他的情绪变换。

………………

【我不想加入任何社团】

【大家总是在空闲时帮我的忙】

【我不愿依赖他人】

【只想有人如他般，需要时直说】

【那时我不知自己感受如何】

【也不知他对母亲说了什么】

【只是感觉，生活悄然变化】

【他不同于手语教室里沉郁的朋友们】

【不似嘲讽我，命令我做事】

【那些曾照顾我的女生认为我有问题】

【我却百思不得其解，究竟错在何处

………………

【我希望那时的八幡，再次欺负我，指使我……】

………………

这句话让比企谷八幡头脑一震，笔记本啪嗒一声落在地上。他愣住，喃喃自语：

【这…这…】

【为什么会这样呢…？】