转眼间，时间来到了闭学式当天。按照惯例，上午四节课和下午前两节课都由各科老师讲评试卷，下午最后两节课举行线上闭学式。上午并没有出现语文老师讲评试卷，谢焓烯开始期待下午语文老师第一个来讲评。

好不容易等到了下午第一节，如谢焓烯所愿，语文老师先来讲评试卷。但是，语文老师说：“这次老师的安排已经出来了！问一下，你们有哪些人，选择了历史、政治、地理？”班上三分之一的同学举起了手。谢焓烯先是感到震惊，继而又感到遗憾。语文老师又高兴地说：“高二的时候，我会去带文科班。当然，学校想安排我当班主任，我委婉地拒绝了。毕竟——当班主任可不是那么轻松的。”

谢焓烯听着听着，忽然感到一种莫名的难受。她想起高一时语文老师经常站在她旁边上课，又想起她和语文老师通过周记、写信交流……高一和语文老师有关的记忆，在这一刻全都涌上心头。她的眼睛酸酸的，没一会儿，她感觉有什么东西从她的眼眶滑落。一滴又一滴的泪水，从镜片后面“飞流直下”。有些人感觉很灵敏，马上就回头，看见谢焓烯正慢慢擦去眼泪。

谢焓烯在高一时，有一个小本子，那是她的特色班级日志。那个本子，是她在运动会期间的社团活动得到的奖励。而她参加的社团，指导老师是她的语文老师。语文老师看她在飞花令活动中表现出色，决定把这个本子奖励给谢焓烯。

当然，班上的同学有想看一下的，谢焓烯也借给他们看了。里面有很大的篇幅，都是表达自己很