双子也很实在，掏出两块小板子交给陈林和芙蓉。

说是暂时只做出这两个可以勉强达到远程通讯的要求，而且还得使用者实力足够才行，不然自带的魔力不足支撑通讯。

陈林自然是笑纳了，这样自己在霍格沃茨也可以和芙蓉通讯，挺好。

不过看着光秃秃的板子，陈林有些不太满意，想了想，问旁边的弗雷德：“外壳我用变形术略作调整不会有什么影响吧？”

弗雷德表示没问题，除了正面是牵扯到魔咒的体现，需要反馈在板面上，所以不能用魔力改动之外，其他几个面都不影响。

当然别太夸张就行，不然扭成麻花那是必然就用不了了。

明白了之后，陈林给自己的小板子背面变换成了一个荷花的浮雕。

荷花在咱们以前就是被称为芙蓉嘛。

陈林有些不好意思的看了眼芙蓉。

芙蓉觉得这样也不错，起码能有不同的特点。给自己的小板子也改了背面的样式，繁杂的花纹好像组织成了一朵玫瑰来着。

韦斯莱双子有了启发，对啊，每一个都千篇一律怎么行，自己用的怎么也得弄个狮子头像，如果可以有吼声的话就更妙了。

灵感爆发的双子赶忙告辞。

看来他们回去之后又有的忙了。

不过通讯距离还是有点影响，陈林倒是忘记告诉他们或许可以试试中转站的概念。普通人那边应该也都是这样，信号辐射范围也是根据设置的信号基站扩大的。

‘嗯，哪天想起来再说吧，反正自己目前不用考虑。’转念就把这事抛之脑后了。

本以为之后的时光应该就是轻松惬意，没事可以和芙蓉远程聊天。

结果陈林还是天真了，在一周之后，他发现上课的时候一些学生成为了低头族，而且双手还在桌下。

经历过这一切的陈林也算是过来人了，当即悄无声息的走到了学生的身后。

好嘛，桌下的双手不停的点动，一串串文字浮现又消失。

像极了曾经自己那样，埋头苦读。其实是在看小说，要么是在和网友聊天，一节课忙得不行。

或许真应了那句话，屠龙者终成恶龙。

曾经埋怨老师没收自己小说的少年，现在也变成了没收学生作案工具的老师。

只留下瑟瑟发抖又满脸心痛的倒霉蛋。

这玩意现在可不便宜，全都是韦斯莱双子手工制造的，能够用上的学生可算是凤毛麟角。

下课的陈林无视了倒霉蛋那可怜兮兮的表情，只丢给他一句下周来找我拿回去。

倒霉蛋垂头丧气的离开了。

随即陈林把韦斯莱双子找了过来。

然后把这两兄弟好好的训了一顿。

从严重影响课堂秩序，还会给学弟学妹们树立一个不好的榜样，甚至可能会带坏他们。

到这种行为如果不及时制止，很可能会在学校里形成一种不良风气，影响整个校园的学习氛围和教学质量。

而且，如果被其他老师或学生家长发现，也会对学校的声誉造成负面影响。等几个方面把韦斯莱双子训得缩头缩脑。

又把他们手工打造给批了一顿，怎么就没想过工业化流水线制造呢。

说到后面剩下的只有恨铁不成钢。