章节目录 第74章 扶贫(2 / 2)
作品:《金三角之王》今天,刘晓带着摄影师来到景来市北面的一所小学。
学校门口的牌子换成汉字,之前的缅语和掸语牌已被撤下,因为军团统治下的区域都开始使用汉语作为官方语言,学校自然也开始教授汉语文化课。
刘晓有些忧虑,军团已是华人为主的军事组织,如此程度的汉化必定引起周边国家注意。
随着军团稳定,推行汉化可能引起当地居民反抗,以及邻国的警惕,就像当年坤沙在金三角那样。
军团远胜蒙泰军,王耀并非像坤沙那样高度汉化的掸族人,而是务实的领导者。
加上军团的武器装备背后显然有强大力量支持,各国第一时间会怀疑龙国。因为同根同源且相邻,龙国否认也无法使其他国家信服。
怀着这样的顾虑,刘晓在学校参观,采访了几位老师,看到学生们用上了新的汉语课本。
他借了一本课本看看。
汉语课本与龙国课本相似,出版社是景东印刷社,显然是匆忙模仿的,甚至可能是直接以龙国课本为蓝本印制的。
与孩子们玩耍后,刘晓发现,很多新来的学生是最近才入学的。
以前,许多贫困家庭的孩子上不起学,只能帮父母干活。
能上学的孩子家庭条件较好,多数懂汉语。而新来的学生是军团强制的。
军团发布义务教育令,要求六岁以上儿童必须入学,接受五年基础教育,学校提供每日两餐,免学费。
这是另一种形式的义务教育,类似北方国家的五年制教育。
五年小学毕业后,基本能掌握两千个汉字和日常对话,相当于汉语六级水平。小学免费教育后,想继续读书的可以报考中学,优秀者免学费,甚至有奖学金,一般则需缴纳学费。
中学也是五年制,不分初高中,统一为一个中学体系。
因师资有限,采用统一中学教学模式,中学毕业后是大学。大学需要通过严格考核,录取率极低。
目前东掸邦只有一所大学,即景东大学,位于景东市东郊。
王耀拨出从缴获的资金中抽取的十亿作为今年的首批教育投入,目的是提高统治区人口的文化水平,从下一代开始推行汉化教育,彻底改变当地主流语言。