后者在原着中最出名的画面，就是因为对哈利的误会而和对方产生冲突，当然这人本性不错，后来与哈里和解，还加入了邓布利多军。

总的来说，赫奇帕奇的学生人品都是可以保证的，他们或许不够聪明，但他们绝对忠诚，当朋友的话也是那种可以让人放心将后背交给他们的水平。

在周铭的观察中，时间很快过去，没多久，教室里就坐满了学生，然后弗立维教授从办公室里走了出来。

“欢迎你们，我可爱的学生们，一个假期没见，看到你们健康活泼，我很高兴啊。”

弗立维教授的嗓音有些尖尖的，但不是那种刺耳的类型，乍一听或许会很不习惯，听多了就好了。

“今天是你们二年级的第一节课，今天我打算教你们一些更具攻击性的魔咒……”

弗立维教授不是个拖沓的性格，短暂的开场白之后，他甚至没有和同学们有过多互动，就直接开始上课，一点心理准备都没给了属于是。

不过坐在这里的学生显然也都了解弗立维教授的教学风格，单价瞬间就进入了状态。

霍格沃茨对学生的教学安排很科学，是一套循序渐进的过程。

比如说一年级的时候，学生的学习内容就是以一些基础咒语为主，如比如漂浮咒、开锁咒和荧光咒等，这类咒语几乎没有攻击力，唯一的功效就是帮助学生们更好的理解什么叫魔咒，以及如何顺利从零开始释放魔咒。

而从二年级开始，学生们就要开始学习更复杂的咒语，如清洁咒和修复咒等，同时也开始出现一些可以控制别人的咒语，比如说缴械咒和石化咒等等。

什么，你问为什么赫敏在一年级的时候就能使用修复咒和石化咒？开玩笑，那可是学霸，学霸懂不懂！不要小瞧赫敏的含金量啊！

等到三年级，学生们才正式开始学习防御性咒语，如盔甲护身和障碍重重，这些咒语主要用于防御攻击。同时也会增加一些攻击类咒语，包括部分不那么邪恶的恶咒，总的来说现阶段学生还不具备什么威胁性。

四年级的时候，学生不仅可以学到更高级的防御咒语，如比如铁甲咒，同时还能学到一些很强大的攻击性魔咒，比如火焰咒。从这个阶段开始，学生们的战斗力开始提升。