四天的高考假期，从早到晚都是在听郝一鸣讲课。

第二天的时候我就和章邯换了座位，他还一脸惊讶的表示，为什么我和他突然之间关系发生了由陌生人到熟人的转变。

他的讲解清晰明了，对我这个学习小白来说刚刚好，偶尔还能穿插一些他对这个知识点或者是定理的理解和拓展了。

甚至我经常犯的错误或者是误解的点，也能被他预料到，我想这就是学生和学生之间讲题的一个极大的好处吧

最棒的是他送我的一些参考资料，里面的内容做的很好，渐渐的我的基础的知识其实也能勉强的架构出来。

他们一般上午会写套卷，下午就会就讨论，夜晚接着自习。郝一鸣写卷子的速度非常快，虽然我们都有几十套卷子，但是难度和内容相差甚远。

上午很安静，我们不能讲题，所以我也跟着他们一块儿写假期卷子，可是对我来说实在是太难了，我写一道题需要半小时左右。

“不会写，放着吧，你现在写这套题对你来说没什么帮助，你把它放在一边，我回头给你写了。”对于写作业就咬嘴皮的我，他实在是看不下去了。

“那我干什么？”

他从我的书桌上抽走课本，在每一章节后面圈圈画画。

“把我画的那些题写了。”我翻开课本一看，每一章节他都圈画了十道课后题，虽然难度是降低了，可是数量也增加了。

“中午放学，你回家吗？”

“不回，呆在教室里。”家里实在太远了，回来回得一个多小时，烈日炎炎的，我暴晒回去，岂不是得脱掉一层皮？

“做什么?”

“那你中午吃什么？”他低声地问。

“我带了一个苹果。”

“我今天中午也不回去了，我知道附近有一个很好吃的餐馆，一起去吧。”他在草稿纸上漫不经心地画着圈，有种莫名的期待。