章节目录 第14章 上课的第一天(2 / 2)
作品:《崩坏:转生成为贝贝龙的我想咸鱼》姬子向台下众人做了个停下的手势:“好了,贝拉,你就坐在琪亚娜后面的那个空着的位置吧。”
贝拉看去,哦吼,倒数第二排,主角位啊。
“但自己可不是主角,安安静静度过这段校园生活吧。”
贝拉不动声色的走到琪亚娜身后的位置坐下。
见贝拉坐下后,姬子双手拍了拍,将众人的注意力安排在了自己的身上:
“好了,既然今天来了新同学,那我们今天就重新讲讲关于崩坏的历史。
“【崩坏】是一种周期性会发生的灾难现象,没有人知道它为何会出现。”
“战争、传染病、气候灾难、彗星撞击,崩坏的表现形式总是难以捉摸。“
“而近代,崩坏的的表现形式则是—律者。”
“琪亚娜,你来说说什么是律者。”
在座位上,不知何时已经变的昏昏欲睡的琪亚娜猛然惊醒。
“怎么了?”
站起来的琪亚娜一脸迷茫地望着正瞪着自己的姬子。
周围的人都捂嘴轻笑,琪亚娜不好意思的挠了挠头。
“琪亚娜,这个。”
看着雷电芽衣偷偷递过来的小纸条,琪亚娜心里感激了一下,连忙读了起来:
“律者诞生是崩坏的一种表现形式,每一次被赋予了序号的崩坏,必定会伴随着一名「律者」诞生”
“当崩坏爆发时的瞬间功率达到了1000HW以上时,这片区域将有一人存活—适格者,即为律者”
“律者通过凝聚律者核心获取对应的律者权能,具有极强崩坏能的适应性,而崩坏爆发的这片区域催生的崩坏兽皆由该律者统御。”
念完后,琪亚娜小心翼翼地看了眼姬子。
姬子没好气地瞪了一眼琪亚娜:“别上课出小差,坐下吧。”
“嘿嘿。”
琪亚娜闻言不好意思地笑了下,然后坐下。
没办法,不知道为什么一上文化课她就困。
相比于文化理论课,她更喜欢实战!
换做以往,她都是直接逃课的。
但今天要在教室迎接贝拉,所以就没有逃课。
见琪亚娜坐下,姬子便继续开始讲课。
而琪亚娜的话也解开了贝拉的疑惑。
“崩坏,灾难,原来这就是【律者】吗。”
贝拉微微思索着。
“派蒙,那我上次听到的【空之律者】是不是就是在第二次崩坏中诞生的律者?”虽然众人看不见派蒙,但因为早上贝拉要随姬子办理入学手续来回奔跑,派蒙懒得飞来飞去,所以这小家伙干脆直接回到了系统空间。
“嗯,前面我没有和贝拉你说过,我在系统连接这个世界时得到的信息中,有关于【律者】的信息似乎是涉及到了这个世界的核心,因此全都被屏蔽了,所以我也不知道呢。”