于是第二天一早刘轩就喊来陈宫，详细说着自己的计划。

“我准备在武都县建立多个学堂，所有从刚出生到十四岁之间的孩童必须去学堂上学。”

“主公能有这等想法，属下佩服，可现在全国灾害不断，民不聊生，是否先以赈灾救民为主？”陈宫思考片刻就觉得这个计划有些太理想主义了。

“公台所言极是，但这等教育事业乃民族之本，功在当代利在千秋。”

“主公大义。”陈宫也是个读书人，自然知道知识的重要性，而且活了这么久了，还是第一次听见这么大气凛然的话。

“当然我也准备对学堂进行改革，不能仅仅只是传授四书五经，还有开展其他课程，比如数理化、军事理论等。”刘轩接着说着自己的想法。

“这数理化是什么？”对于军事理论陈宫还是能听明白，但数理化还是第一次听说。

“这个不急，往后你就知道了，你先去大量招聘教书先生，而数理化的教书先生就由我亲自培训。”

“是，但属下还是得提醒主公一事，这等大事可不是一朝一夕就能看见成果，而且就单单在武都县实行意义也不大。”陈宫不想打击刘轩的积极性，但作为属下还是有义务提醒一下的。

刘轩哈哈一笑，这事他肯定是知道，现在这么做也不是说非得要有多大的结果，就是一次实验，真正需要大力推广则需要再以后进行，而他相信不会太远了。

陈宫见刘轩心意已决就不再多说了，下午就开始安排，短短数日就建成了几所学堂，招募了大量教书先生。

这些人对四书五经熟读于心，教起人来也没多大问题，但对数理化却是不懂，而刘轩这边先是整理出教材，然后便对这些教书先生培训，在当今这个吃不饱饭的时代，能有一份稳定的工作和不菲的工钱，这些人学的可认真了。

古代人的智慧刘轩算是见识到了，好多东西自己只是简单提示了一下便能立马反应过来，而且还会举一反三，这让刘轩轻松了不少。

除了教育事业刘轩又招募了大量的大夫，军医也从一人变成了数十人的团队。