章节目录 No.4 以此为原点融入世界(2 / 2)
作品:《精灵宝可梦之拂晓》“小夜啊,我记得今年小学要来个转校生,难道你就是——”
“是的。我上周刚搬来真新镇,还没来得及和您打招呼。”初来乍到者一板一眼地回答,“新学期请您多多指教。”
真新镇人口稀少,小学的规模也不大,师资短缺成了学校需要长久面临的问题。因此,研究所的大木博士和他的助手们时常客串宝可梦学老师,为小学生们讲述一些浅显的知识。
——当然,对于毫无宝可梦世界常识的小夜而言,这些“浅显的知识”一点都不浅显,仍然需要她在假期时间内加班预习,才不至于落个大傻瓜的称号。
到达镇内后,热情的大木博士邀请小夜前去自己的研究所共进午餐。在被询问者作答前,他甚至再三强调“这次绝对不是泡面”——不禁令小夜开始思考到底有多少小孩在研究所吃腻了泡面。
随年长者一同进入屋内,年轻人好奇打量着周围的摆设。
大木博士研究所的建筑占地面积不算大,室内装饰也简单朴素。工作台被放置于房间中心,被各类精密仪器以及乱七八糟的书籍文献包围。至于角落里堆积如山的泡面杯……小夜觉得自己应该暂时当作没看到。
和狭窄的室内空间相比,研究所后院,供宝可梦们栖息的场所十分宽阔——用“后院”来描述或许不太恰当,因为整座山丘都是研究所的一部分。大木博士在后院上花费了大量心血,为不同属性分别设计适合它们的生存环境,令每只宝可梦都能住得舒适惬意。
“瞧,这都是从咱们镇出发的训练家收服的宝可梦。”
大木博士深知小孩都对研究所后院充满探究欲,大大方方地邀请新来者参观——结果看到宝可梦后,他自己也忘了肚子还在咕咕叫,兴冲冲抄起了科普的老本行。
真新镇出身的年轻人大多热衷于旅行,几乎每个人都会在十岁那年带上最初的伙伴走南闯北。他们的足迹遍布各地区,收服到的宝可梦种类也丰富到令人目不暇接。
博士领着小夜沿山野漫步,与或小憩或奔跑的宝可梦们擦肩。兴致盎然的老人时不时抛出简单的问题,考察年轻人的学力;而见小夜能够轻松识别出关都常见的宝可梦种族——这意味着新学期授课时的血压平稳有了保障——大木博士顿时心花怒放。
“关都的都见过了,我带你去看一只住在地球另一端的小家伙。跟我来!”
小夜从善如流,随大木博士一同走向池塘。潺潺水声渐入耳,她隐约看到在池塘边还有一个人影。那似乎是个与小夜相仿的年纪,棕色头发的男孩。
“小茂!”大木博士呼喊他的名字。