子璐将面罩递给儿子，鼓励他自己拆开分析研究，说再给他一个新的。莫涵好奇地接过面罩，仔细观察着，用剪刀把这个面罩剪开，边拆边说道：“这里面有玻璃、橡胶，还有布呢。”继续探索着。他发现这块布十分粗糙，是黑色的。子璐看着儿子专注的样子，微笑着。突然，她把子璐手中的黑色布拿过来，扔进了笔洗里。儿子抬起头，有些惊讶地看着妈妈。

子璐微微抬起手，示意莫涵先别说话。莫涵见状，立刻噤声，目光紧紧地盯着桌上的笔洗。

只见笔洗中黑黑的墨汁的水，都被这块破布吸了进去，随着墨水的减少，笔洗中留下的竟是完全清澈的水。

莫涵的眼睛瞪得大大的，满是惊讶和不可思议。他从未见过如此神奇的景象，心中充满了好奇和疑惑。

“原来是这样……娘亲，这特殊的黑布能吸附颜色，或者一些有毒的东西，所以才会放到面罩中，对吗？”莫涵边思索边念叨着，看向子璐求证。

子璐看着莫涵的表情，微微一笑，解释道：“没错，就是利用的这种特殊的吸附性做成口罩，吸附过滤空气中的有毒有害物质。”

子璐看着儿子对新鲜事物充满好奇的眼神，心中涌起一股引导他探索的冲动。她知道儿子的创造力和想象力需要被激发，于是决定引导他进行一次有趣的实验。

“宝贝，你看这个新鲜事物是不是很有趣？你想不想自己也造一个出来呢？”子璐温柔地问道。

儿子兴奋地点点头，眼中闪烁着渴望的光芒。

子璐微笑着说：“那我们可以考虑用木炭来吸附哦。”

莫涵听了，突然想起家里水池也用过木炭。他回忆起当时看到木炭在水中吸附杂质的情景，心中充满了期待。

于是，母子俩开始准备实验材料。他们找来一些木炭，将其放入一个容器中，然后加入适量的水。儿子目不转睛地盯着容器，期待着看到木炭发挥神奇的吸附作用。

随着时间的推移，儿子惊喜地发现水中的杂质逐渐被木炭吸附，水变得越来越清澈。他兴奋地跳了起来，为自己的发现感到骄傲。

子璐看着儿子开心的样子，心中充满了欣慰。她知道，通过这次实验，儿子不仅学到了知识，还培养了对科学的兴趣和探索精神。

在未来的日子里，子璐会继续引导儿子探索更多的新鲜事物，让他在成长的道路上充满好奇和创造力。