行高于人，众必非之。这话小时候便从书中读过，只是没有人生阅历，自然不懂它的意思。

如今懂了，但内心里只承认我对这话似懂非懂。因为我不认命，这体现在方方面面。有时候，在我的世界观里，大多数人都认可的事我反而觉得没价值。

现在，经历告诉我，不仅行高于人会众必非之。任何方面优于别人，都有人从心理和行为上不服。嫉妒，迫害，是成年人的世界里最大的潜规则。

为生存，人就该顺应潜规则。但我不是。我不仅要活得精彩，还不想囿于潜规则。我似乎生来就是打破潜规则，让世界变得更美好的人。令人生畏的是，我不是单纯说说，在抵抗潜规则方面，我相当有一套。

比如，做事讲求方法，除非有些事不需要方法，比如爱情。所以，如今，在别人眼里如何我不想关注，在自己眼里，绝对算得上天才一枚。还是那种没人敢不服气，谁见了都要心服口服，除了让路没有退路的存在。这，也是我眼中的霸气。

能不霸气吗？

从小到大没吃过亏，吃过最大的亏就是年纪太小。

曾经悠悠暗暗，反反复复中求上进。已经在能力范围内做到极致，可就是得不到属于我的东西。

当有一天，终于明白原因，你知道我有多绝望或者说悔恨吗？

属于我的东西莫名被人理所当然地拿走，还大言不惭，你没本事。原因就是我年轻又这么顺利，遇到些非议，遭受不公才是正常。

但任何人都可以觉得这很正常，唯独我不可以。我若是觉得这很正常，只一个原因，我还小。

年纪小，不知道争取属于自己的权利，任由别人欺凌，还被人嘲笑，让人家卖了还帮人家数钱。关键，年龄小，就算有人告诉过你，你也不明白。避免这种情况最好的办法就是有人匡扶指导，别说一个孩子长大后有出息了只有父母能沾上光，其他人都沾不上光。一些人生经验，除了父母会告诉你，没有人肯告诉你。包括老师！

中学老师就说过，你长大了有出息了也就是你父母能沾上点光，没准见了老师，你心里还骂呢，哼，我上学那会儿，他可没少骂我。

不过，年龄增长，这老师的话慢慢变了味，不像小时候以为的他不愿意搭理我。而是，他真的看出我有上进心。或许，这老师就连我为啥想上进却没效果的原因也晓得。因为我如今的觉悟，很大程度上是小时候的不顺利，就包括我想得到老师的鼓励和认可也得不到。这就是为啥高考过后，人人都开始在吃喝玩乐中刷存在感时，我花高价买来中央文献出版社出版的毛泽东的读书人生。这本书，打开了我对自己经历的全新认知。没有这本书，真的很难抚平我上学时内心烙下的深深的伤疤。明明想做个好学生，也的确在努力做好，起码没犯错误，再不济也不绝是个老师眼中可恶的人。更关键，大部分同学都觉得我不是渣子生。我不打架不骂人，不小偷小摸，老师本分，勤快上进。可偏偏就有老师认为，我有能力学好却成绩不佳，我这样的更可恨。没啥家庭背景也就算了，从小还在单身家庭长大，当时社会环境对普通人来说满足基本温饱势比登天。我好不容易考上个重点高中，原该给我正确指导的老师却做了我这辈子对我来说伤害最大的事。不认可不顾及就罢了，还处处压制，否定。郁闷程度可想而知，要知道，那种环境下，我认知里，读书，参加高考是唯一的出路。不管谁，断送我前程我肯定怀恨在心。讲真，这种怀恨不是记仇，是我有上进心的表现。

毛泽东的读书人生，这本书让我知道，毛泽东中学时代，很多科目成绩不是特别好，尤其数学。但他的老师并没有因为他数学成绩不好就否定他，反而很