聊天也不是三五分钟就能说完的。

罗老师帮着宋元元给下堂课的老师打了个招呼，她就和李记者去了办公室。

面对李记者的询问，宋元元侃侃而谈。

在尽量不露底的情况下表现到最好。

李记者记下了很多素材，满意的不停点头。

等到采访结束，李记者又让宋元元摆拍了几张照片后，教导主任适时出现，邀请李记者一起吃饭。

李记者婉拒。“饭就不吃了，我着急回去整理谈话写稿子，宋元元同学，着实优秀。”

他觉得，自己这次可以写出一篇很好的文章了。

夸赞自己的学生，教导主任当然高兴，一直把李记者送出校门才返回。

宋元元对本次的采访反应一般，采访完就当这事过去了。

等到放学回家，也没给父母提起。

除了上学，就是回家，偶尔和几个朋友出去玩一玩，再发展下副业，爱好。

班主任罗老师，还有教导主任等人，却期待起教育报的报道来。

毕竟，这可是他们学校历年来第一次被采访报道的在校生。

在宋元元以外的诸人期盼中，教育报的报道终于出来了。

大概是文章质量真的可以，宋元元的个人事迹又很励志。

教育报给出的是仅次于头版的次版。

真实又生动的叙述，加上宋元元明媚朝气的配照，罗老师一看到报道，就笑得满面春风。

教育报一般只有教育局系统还有一些学校订购，发行量不大。

但这一次，因为宋元元的报道，销量竟然还小小涨幅了一些。

王警官是个爱逛报刊亭的。

除了