无论是种植的技巧、农作物的习性，还是应对自然灾害的方法，她都倾囊相授，希望这些知识能够在他们手中绽放出绚烂的光彩。

在王屋山的管事中，有十几个下了苦功夫学习的，他们如同渴望知识的海绵，不断地吸收着宋清欢传授的一切。

宋清欢打算让他们独立管一个小农场，一年为期，一年之后考核，考核优秀者，将要被派到龙国的其他州府，带领百姓们种农作物。

这是一个重大的使命，也是一次难得的机会。

这些管事们深知自己肩负的责任，他们以更加饱满的热情和更加坚定的决心投入到学习和实践中。

他们日夜操劳，精心呵护着自己负责的小农场，就像呵护着自己的孩子一样。

不断地尝试新的种植方法，探索更加高效的农业生产模式，为了实现自己的目标而努力奋斗。

宋清欢在温词安面前也给那些人说了好话。

她详细地讲述了这些管事们的努力和付出，赞扬他们的勤奋和进取精神。

温词安听了宋清欢的介绍，对这些管事们也充满了赞赏。

因为皇后的夸奖，那十几个人还得了皇帝的赏赐。

那是一份沉甸甸的荣誉，也是对他们努力的最好肯定。

这些赏赐不仅仅是物质上的奖励，更是一种精神上的鼓舞。

它让这些管事们感受到了皇帝的重视和关怀，也让他们更加坚定了把自己手中的事情做好的决心。

有了徒弟，宋清欢便又搬回了皇宫。

她知道，自己的使命不仅仅是在王屋山传授农业知识，更是要在整个龙国发挥自己的影响力。

五个孩子进了太学，那里是知识的殿堂，也是培养未来栋梁的地方。

朝廷官员的孩子缴纳一定的束修，也可以在太学里读书。

这为更多的孩子提供了接受良好教育的机会，让他们能够在知识的海洋中遨游，为自己的未来打下坚实的基础。

民间百姓的孩子，考核优秀的免费入学。

这样，宋清欢的五个孩子并没有脱离百姓，每天都能知道外面的世界是什么样的。

他们与来自不同背景的孩子一起学习、一起成长，共同感受着生活的酸甜苦辣。

这种教育方式不仅让孩子们学到了知识，更让他们学会了关心他人、理解他人，培养了他们的社会责任感。

而皇宫被温词安改造了一番，除了他们一家子住的地方做了严密的安保，其他地方，只要想来，通过申请，都可以进。

这一举措让皇宫不再是高高在上、遥不可及的地方，而是成为了一个与百姓互动、交流的场所。

百姓们可以在这里感受到皇帝的关怀和温暖，也可以更加深入地了解国家的政策和发展方向。

这种开放的态度赢得了百姓们的赞誉和支持，也让龙国的社会更加和谐稳定。