大年初六，义正中学智慧机械实验室。

“啪！”

随着一声脆响，一根纤细的试验棒断裂开来，叶晓凡第五十六次试验宣告失败。不过此时的叶晓凡并不怎么沮丧，心里也没有多么慌张。

自按照科学统筹法有计划地开展实验以来，叶晓凡隐隐有种直觉，似乎有什么重要的信息和这个课题密切相关却一直没有被发现。这周他塌下心来，把以前做过的实验材料逐一做了分析，终于找到了那个遗漏的信息。

为了验证他的猜测，春节这几天他有选择性地进行了几次实验。直到刚刚，他才确信了这种猜测的确实存在。原来这实验当中有着这样一种规律：当测试材料中主要元素接近元素周期表某一区域时，实验结果距离目标值就要接近一些。

凭着这条线索，叶晓凡就可以寻找那些主要成分元素在特定区域的材料来做试验，这样有的放矢，成功几率将大大增加。“君子博学而日参省乎己，做学问还是要沉下心来才行。”课题有了进展，叶晓凡也多了些心得。

或许是真的是好事多磨吧，很快叶晓凡就发现了眼下的第二个问题，到底什么材料的主要成分是含有特定区域里元素的？换句话说，这样的材料从哪里找？

接下来几天，叶晓凡一直都泡在图书馆查找资料，结果也只找到了一种相关性材料。没办法，按照这种思路实验，虽然成功几率会提高，但是寻找材料对于现阶段的他来说还是块短板。

无奈之下，还得请外援。

正月十二中午，叶晓凡去请教了舍庆春。舍庆春研究的虽然属于生物化学一系，但材料这一块接触不多，也没有给出什么好的建议。

“难道只能等孙教授了？”叶晓凡心中想着，就一阵感慨。说来也巧，孙教授过年没几天就出国去调研了，说是过完正月才回来，而他即使回国，再来义正中学也还会晚上几天，这一前一后得有个半月二十天。教授这次出门可谓是关键时刻掉链子。别无他法，只能继续埋头图书馆。

叶晓凡想起以前舍庆春说过的一个比喻：“有时候这实验就像一管试剂，除了勤奋的成分，还要靠那么一点儿运气的催化剂才能反应。”

下午五点多，在图书馆待了整整一个下午后，叶晓凡走出了学校图书馆。

“晓凡。”

听到有人叫自己，叶晓凡回身看去，是吴珊珊。

“晓凡，给你这个。”吴珊珊说着，递给叶晓凡一张A4纸，上面密密麻麻写着一些化学式和注解。

“这是？”

“你需要的材料信息。”

“你怎么有的？”