有时，她会将学员们带到御花园中，让他们亲手种植草药，并讲解《本草纲目》中记载的药理知识；有时，她会命人在宫中搭建戏台，让他们观赏根据古代传说改编的戏剧，并讲解其中的历史背景和文化内涵。

龙若的教学方式新颖独特，极大地激发了学员们的学习兴趣。然而，古籍学习并非易事，随着课程的深入，部分学员开始感到吃力，甚至想要放弃。

“陛下，古文佶屈聱牙，我实在难以理解，更别说将其运用到实际生活中了。”一名学员满脸沮丧地说道。

龙若见状，沉默了片刻，随即缓缓开口说道：“你们可知，朕年幼时也曾被困于冷宫之中，每日除了面对冰冷的墙壁，便只有几本残破的古籍相伴。是它们，为我打开了另一扇窗，让我看到了更广阔的世界，也让我在逆境中保持着希望和勇气……”

龙若的声音低沉而沙哑，其中蕴藏着难以言喻的苦痛和坚韧。学员们从未见过龙若如此脆弱的一面，都不禁屏住了呼吸，静静地听着她的讲述。

“古籍，并非只是记录历史的工具，更是指引我们前行的灯塔。只要你们坚持下去，终有一日，会发现其中的奥妙之处。”龙若抬起头，目光坚定地望着眼前的学员们，“朕相信你们，一定可以做到！”

龙若的话语深深地触动了在场的每一个人。是啊，连一国之君都曾在逆境中依靠古籍寻求慰藉和力量，他们又有什么理由轻言放弃呢？

看到学员们重燃斗志，龙若欣慰地点了点头。她深知，仅仅依靠热情是不够的，还需要科学的教学方法。于是，她召来了墨学者和炎盗墓贼，三人一同商讨如何提高教学效果。

“陛下，古籍浩如烟海，若想让学员们在短时间内掌握其精髓，必须因材施教。”墨学者提议道，“我们可以根据学员们的兴趣和特长，将他们分成不同的学习小组，分别教授不同类型的古籍。”

炎盗墓贼也补充道：“陛下，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们可以组织学员们前往各地古墓进行实地考察，让他们亲身感受古籍中所描述的场景，这样才能更加深刻地理解古籍的内涵。”

龙若听后，频频点头，赞赏道：“你们所言甚是，朕这就命人着手安排。”

在三人的共同努力下，学院的教学模式得到了全面改革。学员们被分成文史、经学、医药、天文等不同的小组，由墨学者和炎盗墓贼分别担任导师，进行针对性的教学。