章节目录 第691章 了解五讲四美的工作(1 / 1)
作品:《人民公社三十年》就在各公司加紧准备县里会议的汇报材料当口,县里却又有一个新的任务必须要宣传落实,那就是五讲四美的工作。虽然这个是团中央发起的,关兴在去年的报纸上就已经知道了,但是觉得团中央发出的倡议,一般只是针对青年和学生,不会涉及到下面的群众。哪里知道现在成了全国宣传落实的大事呢?当然各级都还在传达,现在起步还不晚,这就把县里决定召开县直公司的会议延后了。
前年通过的五届人大新修订的宪法,已经明确了国家从上至下就是四级政府——中央、省委、县委和乡镇,那么一切工作的贯彻落实其实都在县一级。如果县级政府抓得不得力,就有可能某一方面的工作见不到实际效果。
五讲四美的工作如果只要宣传部和团委去做,那也说得通,但是关兴认为既然上面大张旗鼓地要求做的事情,那就有它必须做的道理。于是他请示雷书记后,首先就把县团委和宣传部的负责人找来,向他们了解上面对这项工作宣传贯彻的要求,实施工作的步骤等等。
等两个部门的负责人汇报完了,关兴就提出了一个问题:你们能不能结合五讲四美活动所倡议的内容,说说我们县里应该怎么实施的想法呢?
这一问可把两位负责人问住了,他们只能搪塞说,现在只是宣传阶段,第二步才是贯彻到单位,至于各单位和地方怎样落实,那得要各单位、各地方按照他们的实际来制订方案。
关兴说:“你们说的我懂,但是我们在宣传贯彻的过程中,不能搞空对空,不能让人家以为你们又在搞一阵风的运动。”
团委书记就请示说:“这是一项新的工作,我们也只是接到了宣传贯彻的一个文件大纲,至于怎样结合实际,还得要请朱县长给我们明确的指示。”
关兴看了看团委书记说:“你们要学会做具体工作,不能只求完成动动嘴皮子的任务。”想了想接着说,“首先得要把团中央倡议的内容列出一个条理来,你们在宣传的时候,才能让别人明白这项工作的一些要点;其次就是要深入到街道、车间、班组和学校去,了解我们现在与五讲四美相关的现象,中央是说提倡,那么到了我们下面还说提倡,那就是空对空了,所以后面就必须要根据调查了解的情况和现象,再结合中央的倡议制订出一个我们日常生活、学习和工作中能够做到、落实的方案。”
两个负责人虽然手里在记笔记,心里却在打鼓,他们想的是,您县长一说要到下面去调查了解,就我们这些人派谁去呢?去了又找谁能说出个子丑寅卯来呢?
关兴说完了看他们仍然坐着没有什么反应,就知道他们仍然没有明白应该怎么做。像这样的工作如果是以前的公社,也就是现在乡政府的干部给他们一点示就会明白的,可是团委和宣传部的人就不会做具体的实际工作,他还得要进一步的告诉他们怎么做。
接着,关兴就告诉他们:要想做好调查了解的前期工作,就必须要事先选好调查了解的对象,比如选一个街道的居委会、一个车间的班组、一个学校,然后再分别派精悍的工作组,要他们深入到这些选好的点上去,向群众干部了解他们身边哪些不文明和亟待解决的问题,然后再听取他们的意见,制订一些切实可行的办法,工作组和单位的干部群众结合起来执行,这样再形成一种环境氛围,经过一段时间的落实,看有没有实际效果,如果有了就总结经验、大面积推广,如果不行那就还得要重新整改,直到见了成效才算是完成了这项工作。
团委书记一听就有些畏难情绪,关兴说:“如果你觉得有畏难情绪的话,那我就帮你找一个帮手,让他去做给你看看行吗?”
团委书记听了点头同意,于是关兴就把他的联络员找来,面对团委书记说:“这是我身边的联络员李祥云同志,为了帮你们把五讲四美的工作搞起来、落到实处,我现在就把小李同志借给你,等到你们把这项工作做出个眉目来了,他再回来。”
李祥云就主动上前握了握团委书记的手,说:“我一定在团委的领导下努力工作,争取完成朱县长分配给我的任务。”
接着,团委和宣传部的人就做了一下分工,宣传部负责在广播和报纸上推出一些宣讲的活动,团委负责选点调查和了解,再制订实施方案。
其实关兴的意思很明显,那就是要让他身边的李祥云去参与团委的工作,好让他得到一些锻炼,为以后任用选拔干部做准备。
到了下午,李祥云就单独向关兴请教,到团委那边应该怎样配合他们的工作。
关兴就告诉李祥云说:“我要他们组成工作组到下面选择试点做调查,你去了以后,他们就会派你去担任工作组的负责人的。你现在就把以前我们派出去的工作组的总结材料看看,从中学习一些他们在下面做工作的方法,然后再进行调查了解、制订实施方案就有了思路了。”
李祥云因为是一直跟着关兴的,他对于关兴平常的一些工作方法是比较了解的,特别是他一贯强调的从群众中来到群众中去的方法。现在听了关兴的指点,心里就有了大致的路径,于是就按照关兴的指点去看文件学习了。
经历了以前农业局的事,还有现在商业局和团委的事情,关兴心里就有一个很明确的想法:要想把县里各方面的工作都能高速、高效地运转起来,就必须要培养一批年轻、高能、实在的队伍,就像农村要搞大发展首先就必须要培训出八大员一样。
于是他就想到了自己的成长经历,自己当年如果没有文迎队长、长锁书记他们,他怎么能学会做具体事呢?没有陈光明同志手把手地教,自己怎么能学会做调查研究呢?没有多次参加培训和学习,怎么知道马克思主义的理论呢?没有在汉阳县的实习、没有关老师的指导,自己怎么会当领导干部呢?
他要给需要学习、培养的人创造条件,让他们能在这个国家发展的新时代脱颖而出。