12月第2周的星期四，学生会长评选委员会以武力、智力、影响力三个方向分别发表了题目。

关于武力，以参赛者之间的模拟战来决定胜负。

作为学生会会长，必须具备站在学生最前面保护学生的最低限度的能力。

关于智力，是在学生会长评选委员会举行的学习能力测试中争夺名次。

测试题的范围不仅包括1年级到4年级学习的内容，还包括其应用知识和时事问题。

关于影响力，是简单地通过全校学生的投票反映学生们的意愿。

按照学习能力测试、投票、模拟战的顺序，分别在12月第3周、第4周、第5周举行。在3次比赛中，先获得2次第一的参加者将当选下任学生会会长。如果没有人获得两次第一，则由评选委员会最终确定下任学生会会长的人选。

今年的学生会会长评选，除了希尔达以外还有两名参加者。

他们都是4年级的学生，分别是圣职者课程的学生和生产者课程的学生。

圣职者课程的学生叫梅亚·阿尔金特。

她是与希尔达同属G4-1的塔尼亚·阿尔金特的双胞胎姐姐，也是圣职者课程中有名的学生。

生产者课程的学生叫阿斯克·史密斯。

他是在教皇领地与施米特工作室齐名的史密斯工作室的继承人。

星期四下午，学生会室里进行着学生会会长竞选问题的讨论。

“我能想到阿斯克·史密斯会参加，但没想到梅亚·阿尔金特也会参加。”

“会长，你为什么知道史密斯先生会参加呢？”

莱特对杰西卡的话产生了疑问。

“这个嘛，生产者课程每年都会选拔出一个人参加竞选。在生产者课程的四年级中，发言权最大的就是阿斯克·史密斯，所以这是可以猜到的。”

“每年都有一个人参加，有什么意义吗？”

“当然有。生产者课程的教研组总是想要想方设法地提高生产者课程的预算，因为制作东西需要花钱。”

“这不是私情吗？”

“没错。但这也是整个生产者课程的夙愿。所以，在投票中，最好不要认为希尔达能得到生产者路线的票。”

阿斯克·史密斯暂且不提，问题是梅亚·阿尔金特。

阿尔金特伯爵家是希尔达的远亲。

梅亚和活跃的塔尼亚性格不同，是一个老好人。

因为性格的关系，她很难拒绝别人，所以她不是自荐而是以他人推荐的方式参加了学生会会长的评选。

希尔达从塔尼亚那里听说了这个消息，就分享给了学生会成员。

“塔尼亚说，梅亚是得到圣职者课程的支持才参加的，所以我在投票中很难得到圣职者课程的票。”