那就说明了，浓氨水的分子可以自行移动，主动跑到酚酞溶液里面去哦！”

或许是因为现场有摄影老师正在录制视频，今天的实验课并没有像夏倾优预想中那样混乱无序。

相反，大家都听得格外专心致志，仿佛生怕遗漏掉任何一个细微的环节。

然而，当夏倾优宣布同学们可以亲自上手操作时，整个实验室在短短几分钟内便喧闹了起来，一片嘈杂声不绝于耳。

果然，不是不吵，时候未到啊。

尽管夏倾优一再强调了实验室的注意事项，但还是有同学不管不顾地把鼻子凑到氨水上面闻一闻。

“好臭啊好臭啊。”那个男生赶紧捂住自己的鼻子，同时还不忘将浓氨水递给旁边的人闻一闻。

夏倾优赶紧去制止他们，但是很快，整个实验室里就弥漫着氨水的气味。

“老师，我们快无法呼吸了！”同学们一边捂着鼻子，一边发出抱怨声，脸上却都是满满的兴奋。

夏倾优连忙指挥道：“大家赶紧通风，靠边的同学把风扇都打开，让气味尽快散发出去，绝对不能再打开浓氨水了。”

终于，在大家的努力下，实验室中的气味逐渐消散。

就在这时，同学们纷纷惊喜地发现了一个有趣的现象。

原本无色透明的酚酞溶液中，不知何时竟开始泛起一抹淡淡的红色。

而且，这抹红色还在不断地向周围扩散，仿佛有无形的画笔在这透明的液体中绘制出一幅绚丽多彩的画卷。

同学们一个个瞪大眼睛，满脸都是不可思议的表情，大家都兴奋地喊着同伴观察现象。

原本已经安静下来的实验室瞬间又变得热闹非凡，大家七嘴八舌地讨论起来。

有人说这是分子在悄悄地移动；有人说这是化学反应的魔力；还有人说这是一种神秘的力量……

每个人的脸上都洋溢着兴奋和好奇的光芒，好像发现了新大陆一样。

看到同学们如此热情高涨，夏倾优趁机说道：“这就是分子在不断运动的直观体现。氨水分子具有挥发性，它们会不断地从溶液中挥发出来，当氨水分子遇到酚酞时，就会使其变红，从而证明了分子的无规则运动和扩散现象。”

好不容易把知识点讲完，夏倾优突然意识到，对于实验课来说，最好还是先把知识点讲清楚，再让学生动手做实验比较好。