“给他转班或者转学，你要亲自去了解清楚，他的学习环境，他的同学是不是能互助互爱的很重要。

要是他已经对学校失望，不想去学校了，就先上网课学习。

亲自多带他和哥哥参与活动。在各方面多多肯定他，支持他，给他与生活交流的勇气。不要再骂他的了，好好沟通交流谈话。”

“好的，医生，我知道了，谢谢医生。”

这位母亲抬手擦了一下眼角的泪出去了。

“儿子，走，我们回家。来牵手，妈妈很久没有和你牵手了。”

两个人牵手离开了医院。

叮咚，“下一位。”

“医生，你看下病历，这次上复诊，以前看过的。”

“严重抑郁？但焦虑那些表现是轻度啊，弟弟平常有什么样的表现呢？”

“没发作的时候，他平常表现都挺好的，但是一发作的时候，他就控制不住，说自己很难受。”

“那你说他脑子难受，有没有对智商产生影响的情况？”

“有的，昨天才做过小检查。”

“嗯？”

“他现在十二岁。”

“是六年级毕业吗？还是刚毕业？平时很睡眠那些怎么样？”

“六年级毕业了，他睡眠不太好。有的时候比如说我晚上在睡觉啊，睁开眼睛的时候，看到他是在坐的，就是那个耍玩手机，在那里站着，反正就是什么都不跟我们说，他不说就是不说，我问他，他也不说，他死活不想跟我说，他就不开口说。”

“什么都没有跟你说?”

“他感觉别人在说他，议论他，评价他在家，他只跟我说过那一回，就是有人说他就说他是垃圾，他自己不知道，也不记得是哪个人了，就说自己找人，自己找人，去到处问问，他自己解决。他不想，也不告诉我们。”

“平常感觉他很恐惧，很紧张吗？”