周日，文含音早早起床搭车去学校上学。

车子在山间中穿行，带着赶集的人和学生朝着镇上的方向走。

四十分钟左右，中巴车在乡镇中学门口停下，售票员大声喊：“到学校了，学生快点下车。”

“好的好的。”文含音下车走人。

进了学校，她直奔教学楼的方向走。

从楼下看，九年级一班的灯是亮着的。

文含音有点惊讶，“没想到这么早就有人在搞学习了。”

文含音飞快爬上楼，从后门进班里。

班级里，万年老二在埋头苦读。

他桌面上摊着英语课本，嘴巴重复读英语单词：

“sueccess，sueccess，sueccess，成功，成功，成功……”

“sueceed in doing ，sueceed in doing，sueceed in doing，成功做某事，成功做某事，成功做某事……”

他背单词的语速像按了两倍速，文含音只听见嗡嗡嗡的声音。

这种氛围让人感到压抑。

文含音收回视线，专注于自己的事。

她很看重这次模拟考试的成绩，一直期盼着老师快点来上班，快点宣布成绩。

因为心有杂念，今天学习的效率不高。

文含音调整了好几次都以失败告终，最后只能放弃学英语，把注意力投入到自己