可她真的好馋啊。

不行，不能吃，要忍住。

走，赶紧走，不能再在这里闻味道了。

文含音恋恋不舍的离开麻辣烫店铺，一路进学校鼻子边都还是那股味道。

她去了食堂三楼，问做饭的大师傅：“师傅，我能在您这里点份麻辣烫吗？少油少麻少辣的那种。”

“你等会，我打电话问问田教练。”

“嗯嗯。”

大厨拿出手机拨打田教练的电话，如此这般说了，随后把电话递给文含音：“小同学，田教练有话和你说。”

文含音接了电话：“教练，我是文含音。”

田教练不说废话，直接道：“下周有其他学校的人要来这里比赛，你等比完赛再吃麻辣烫。”

“好的。”文含音乖乖点头，“我知道了，放心放心，我不会偷偷去外面吃的。”

文含音连连保证，田教练才放心挂断电话。

文含音在食堂三楼随便拿了点其他东西垫肚子。

填饱肚子，文含音回教室学习。

教室里，物理竞赛班的学生三五个坐在一起讨论着什么。

文含音进教室，听见有人说数学竞赛班的某某出题太刁钻了，他们今天解不开就输了。

文含音走过去问：“我能看看他们出了什么题目吗？”

数学课代道：“我们现在是集全班之力对抗他们，你当然能看。”

文含音拿着手写的数学题低头细看。

“巧了，我昨天买的一本习题里面正好有和这个类似的题型。”文含音审完题目，说：“同时涉及恒成立和存在性问题，需要分别分析恒成立和存在性问题，然后……”

然后，她只开了个头，数学课代表接道：“好了，这些我们都懂，你快把习题册拿出来借我们看看。”

看过类似的题型后，数学竞赛班出的题目完全难不住他们。

以数学课代表为首的几人很快分析出答案。

刷刷刷——

几人挥动笔杆，在草稿纸上将答案写出来。

写完，数学课代表把分析的过程写在黑板上，他边写边说：“题目我已经解出来了，你们谁不明白可以举手提问。”

文含音要回自己的习题册，准备回位置上做题。

刚想走就被人叫住了。

“文含音，你的习题册封面能不能给我拍张照？”

“可以。”

“咔嚓，”照片拍完，那人笑着道谢，接着飞速跑出教室，直奔学校的书店。

很快，班里其他人也跟她做出相同的动作。

所以，当晚自习预备铃打响的时候，整个物理竞赛班的人都有一份和文含音一样的习题册。