这是潜娃第一次和父母分开。看见越来越远的轮船，逐渐消失无踪，潜娃也回家了，回到和奶奶的家。

他开始帮忙打扫房间，整理物品，甚至还主动提出要帮忙做饭。虽然他年纪还小，但却表现得非常懂事和勤快。

奶奶和大伯看到潜娃的举动，都感到非常欣慰。他们觉得这个孩子虽然年纪小，但却有着非常成熟的心态和责任感。

他们相信，只要潜娃肯努力，一定能够在这里找到属于自己的寄托。

接下来的日子里，潜娃每天都会早早起床，帮助奶奶准备早饭。

有时候，奶奶也会教潜娃一些简单的烹饪技巧，比如如何煮鸡蛋、炒青菜等。

潜娃学得很认真，很仔细……

除了做家务，潜娃还会利用空闲时间读书写字，家里留了好多大伯的书。

他对知识充满了渴望，希望通过学习来充实提升自己。

奶奶看着潜娃如此勤奋好学，心里十分高兴。大伯则经常带潜娃去户外活动，让他接触大自然，感受生活的美好。

日子虽清苦，大伯却是个讲究生活品质的人。

在奶奶和大伯的关爱下，潜娃逐渐适应了新的环境。

偶尔他也会想念父母家人，想念光兴、昌平等好友，会给他们写信，互诉衷肠。

他明白，现在的生活同样充实而有意义。他相信，只要自己努力坚持，未来一定会与家人再次团聚。

新学期开学前，大伯的工作终于落实了，去了一个村小学当校长。

大伯通过一些关系，让潜娃顶替自己早年间抱出去的小儿子名义，以“合法”身份进入了枳陵九中继续初中的学业。

开学后，大伯也搬去自己任职的学校了。

土屋里只剩下潜娃和奶奶，两个人相依为命。每天早上，潜娃都会步行几公里去上学，放学后，他还要去城里接奶奶回家。

因为奶奶会从地里带一些新鲜蔬菜去城里卖，那时候国家已开始允许城边的菜农在城里贩卖自家种的蔬菜了。

有时候，奶奶卖完菜后会用赚来的钱买些米、面之类的东西，所以潜娃得去帮奶奶背回家。

每个周末，大伯都会回家一次，一方面看望奶奶，另一方面也要监督潜娃的学习。

大伯是个有大学问的人，教潜娃绰绰有余。唯独让潜娃练习写毛笔字这件事，却成了一种折磨。

潜娃一直以来语文成绩都不错，作文更是写得非常好。可是让他练书法实在是为难他了，他觉得太痛苦了。