陈恪有点意外，昨天、兴国府衙的差役竟没来抓他。

他知道官府要动手了，这是柳乘风给他传递的信息。

柳乘风是御史中丞杨国斌的外甥，江宁官宦之家的公子，那日在大街上公然说他“妖言惑众”，向他发出一个重要信号。

陈恪不会认为柳乘风因为吃醋而这么说，事实是他与林韵宁的婚约正在想办法解除中。

而柳乘风明知还这么做，只有一个解释，他想在林韵宁面前体现自己的背景，他说陈恪“妖言惑众”，他就会以“妖言惑众”的罪名被抓。

这是某些青年的通病，他经历过也就知道了。

理清这个脉络他就要采取措施了，昨天的讲课内容是“知行合一”。

他让学子们明白金榜题名只是学习的一个目标，是一千个人陪一个人读书的行为。

他给大家分析的非常透彻，极力给他们灌输这样一个思维，不能金榜题名也有别的出路。

而在回答学生的提问时，他也坦诚地说道：“如不能金榜题名，又不能教书，我会游历大兴王朝的每个角落，编写地理书籍、记述风土人情、绘制山川地图，在上面写下我的名字流传千古。”

他说这话的含意就是为逃跑或发配做准备，然后说道：“或者去研究医学，不为良相、便为名医。”

他不知道这个世界有没有范仲俺，但知道没有这句话，就要施展拿来之手。

这个回答非常蛊惑人心，当场就有学生准备这么干了，有想当名医的，也有想去勘察地理环境的，这是走他的路让他无路可走啊！

他的损失已经很大了，还在“妖言惑众”的罪名里再加一条证据、“蛊惑人心”。

可他们还是没来抓他，于是他在今天的课程上继续送证据，课程就叫“为何坚持正义与法治”？

在讲这堂课前他先看看台下的众人，再转眼看看周边的人影，回头指向一位端坐的青年、淡淡地问道：“贵姓？”

青年欣然起身、拱手回道：“学生张涛。”

他以为得到陈恪的关注，可陈恪却淡淡地说道：“请你离开。”

张涛愕然，而坐在周围的人纷纷看向他，围坐在四周草地上的青年也纷纷起身看来。

就连胡缓、高适和张出尘也先后回头看一眼，然后转头看向他，一脸的不明所以。

众人都不说话，而张涛一怔后拱手问道：“为何要将学生赶出去？”

他问理由，可陈恪不给他理由，只是淡淡地回道：“我不希望再说第二遍。”

他做出最终决定，张涛无奈地往外走去，与他坐在一排的同学纷纷起身给他让路。

在数百双莫名的眼神中他垂眼不语，待张涛走出几十米后沉声说道：“王韶、喊他回来。”