章节目录 第24章 你怎么只给他不给我?(2 / 2)
作品:《学长给个机会》符源拓晚上P完今日团建合照发了朋友圈。
他发完后不久,A5公寓某处。
某人坐在椅子上扶额沉思,身前是一盒小贝与亮着屏的手机,手机上是一张放大的照片,两个图层明显优越于周围的人紧紧地靠着站在照片正中。
稍矮的一人脸上还有着丝丝的不情愿。
...
周六上午,育才计划第一场讲座开办,下午,来自十二个学院的一百多名班长分为十七个组展开破冰活动。
破冰活动,简而言之就是为增进组内成员之间的了解与熟悉、打破人与人之间隔阂之“冰”进行的娱乐游戏。
每个组各有十名学员,并配备两位指导学长,由指导学长负责带领组员完成破冰。
十七个组统一由学生工作处的老师带到第一校区体育场,在这里各组自行依照给定的方法完成破冰任务。
符源拓在破冰活动的一个多小时间大致记住了其他九位同学与两位指导学长的名字、学院、专业。
大家互相加了好友建了群,紧接着指导学长又将他们拉入整个育才计划的大群,该群作为计划安排与沟通的主要场所。
第二日上午仍有一场讲座,下午则是由学工处统一租赁大巴车带众人去参观大滨博物馆。
这个讲座和参观可不是简单看看就了事,要在两日内各写一份一千字以上的学习报告上传易班,即周六需要写的报告周一中午12:00前上交,周日需要写的报告周二中午12:00前交。
该学习报告需要认真书写,因为会涉及最终学员评分,会影响优秀学员的评定。
仅仅这个要求对符源拓来说不算什么,他的文字能力不差,而且他听讲座都带着笔记去的,这还要多谢指导员为他配备的工作笔记本,内容记载的很全面,不怕没东西写。
参观更是碰到感兴趣的就拍照,相册随便调一调就是素材。
但参观回来都下午四五点了,当日每个组还需要再开一次例行组会,组会发言也涉及最终评分。
可符源拓还有中队干部会议和社团会议,三方协调来回奔波,开完会接近九点回到宿舍第一件事就要赶紧写学习报告,这一套组合拳打下来累的他搞到凌晨一点。
而躺在床上休息不到四个小时便要爬起来查升旗,查完升旗上早八。
讲真,符源拓这要是坚持完,再加上第一校区的经历,去当idol接通告那简直so easy,连唱带跳跑一天再开签售都不待闭眼的。
由此为始,接下来的数个星期,符源拓都会经历周天专业课学习、体育锻炼,周末理论学习、实地考察、心得总结的洗礼。
他的高数也选择彻底交给凌霄的辅导了,高数前面还能和初等数学有一定关联,但越到后面越晦涩难懂,符源拓常常知其然,不知其所以然。
每当这时凌霄总是不厌其烦地为他一遍遍的讲解。
逐渐的,符源拓觉得能一直和他维持这样的关系也不错,起码自己对他好,对方也是真的宠着自己,这种宠爱是可以被明显感受到的特殊,即使不能成为情侣,有这样的长久陪伴又何尝不可。
更何况他的异地女友始终是一座巨大的山峰挡在自己身前,虽然从未得见其真容,只要自己产生越界的想法, 道德的束缚便会化作荆棘刺痛心脏。
而且在自己眼中,凌霄人虽然好,但没看出有任何双的样子,自己虽然长得帅,但自认为还不能做到把人家100%掰弯,一旦误判形势将表白的话说出口,怕是前尘过往顷刻间便会瓦解。
与此同时,符源拓与同学之间的友情也日益增进,大学生活正在朝着他所期盼的道路不断前进着,美好的生活充满阳光。
幸福并不一定是大富大贵,也许它是安稳、是舒适、是触手可得的人、是有奔头的未来。