再则，就是指导实验室一众研究生的研究课题，三十多个学生，沈默一个人带确实有些吃力。

韩羿来了之后，部分学生划到韩羿那儿指导。

本来韩羿还想与沈默将就一个实验室，但沈默说什么都不同意，学校里面可不得儿戏。

若是两人在同一个办公室办公，沈默都不敢想象。

若是他在电脑上办公时候，一抬头发现韩羿正含情脉脉看向自己，他应该如何回应！

若是这时候，学生再进来找他们讨论课题，那可如何是好，实在是有伤风化。

于是，沈默把韩羿的工作室安排在走廊另一端，离自己的办公室远远的。

而且还约法三章，在学校工作，绝不可做出任何越矩行为，连表情都不能有，工作就是工作。

韩羿表面上一副委屈巴巴的样子，但是在学校里，他确实极其守规矩，主要还是不想玷污这群纯真学生们的心灵。

要说学校里，乃至整个社会，也只有学生们的心灵最纯正了。

韩羿每次面对研究生们认真听从他对他们课题方案指导，实验操作指导，而且对他表现出既尊重又崇拜的时候，他总是特别自豪自己能成为一名大学教师。

他打心眼里，越来越喜欢大学教师这份工作，学生们能给他提供源源的动力，而且面对这些年纪比自己小的年轻学生，总感觉自己的人生也充满了动力。

本来沈默教授每年有招五个博士，10个硕士的名额，但他觉得自己一个人能力有限，一时又还没有找到合适的讲师，助理教授，再过去一年，只新招了一个博士和两名硕士。

现在韩羿进入了实验室，可以帮忙他分担学生的课题工作，也可以帮助他撰写基金项目和与韩北新型火箭项目的研究工作，这大大减轻了他的工作负担。

沈默也不是不想给实验室招齐讲师和助理教授，只是要找到自己称心如意的人用，那可是不容易的，还得仔细挑，不然招进来的人，老与自己在研究方向上唱反调，也是会特别辛苦！

所以在招人上，沈默还是比较谨慎的。

他之所以能把韩羿招到自己的实验室来做副教授，可完全不是因为觉得韩羿是他的爱人而有所偏袒。