从李芳远开了个头之后，整个文会的气氛慢慢的就火热起来，许良用最精炼简单的语言向众人解释了科学的要义，至少能让这里的学者士生都对科学有个基础的概念，这门学科究竟是什么东西，又有什么现实意义。

当然，现场不乏一些具备科学知识素养的人问一些更加专业具体的科学问题，毕竟李朝这么些年也是从大明毕业了许多留学生，他们如今一样也在这里。

而这些问题许良也都会一一解答，而一旦科学问题开始具体而专业就会慢慢有门槛，在场的人听起来也就比较费劲了，但这并不妨碍他们津津有味的继续听下去，越是听不懂就越是让他们有种不明觉厉的感觉，贵族阶层不怕知识有门槛，就怕门槛不够高。

在回答这些具体问题之余，许良也知道照顾那些不太了解科学的人，就拿一些比较浅显易懂的科学原理进行了一些科普性质的宣讲，比如光的折射原理，比如人眼其实就是一个天然的透镜，比如微观世界存在着许多微观生物，而很多微观生物又是引起疾病的原因，所以人类进食喝水应该经过高温处理才比较安全。

这些科普知识虽然比较基础，但是用来给这些对科学了解不全面的人解释是最合适的，在场的很多人就对其中的道理非常新奇，因而对科学产生了更加浓厚的兴趣。

除此之外，许良还给他们介绍了如今科学的前沿理论，比如电的原理和电能的利用，比如地圆说，比如元素周期表。

同时也解释了这些理论的依据是什么，有哪些都经过了什么样的实验来验证，又有哪些到现在还只是猜想。

整个过程轻松愉快，许良最后直接让在场之人来对自然现象提问，而自己来进行解答或者提出猜想，一些新奇有趣的角度往往能使众人眼前一亮，许良的猜想之大胆和巧妙没有一个人不为之佩服。

不知不觉文会已经过去大半天的时间，但是众人不仅不觉得疲累，反而兴致越来越高，但他们也都知道许良不可能一直说下去，这场文会差不多也快到头了，越是这尾声的时候，他们越是觉得遗憾和不舍。

观看了整场文会的李芳远看着眼前的几个孩子，忍不住新生考校之意，便开口道：“你们几个今日看了文会都是如何感觉，说给父王我听听。”

他的几个儿子最大的李褆也不过十一岁而已，听到李芳远的问题他就站了出来：“儿臣以为这位许先生能让我国之臣子学者都为之叹服，必定是学究天人的人才，他的学问值得我国学习和推广。”

这话说的中规中矩倒也挑不出什么毛病，可问题是这也意味着回答很普通，至少让李芳远有些不满，光说车轱辘话等于没说。

不过随后他就发现了李褆眼里一闪而过的厌烦和不耐之色，虽然就露出了那么一下，但还是让李芳远捕捉到了，这更是让李芳远觉得失望。