要知道在明朝，皇帝给大臣最高的奖赏就是免死铁券，其作用是将来大臣犯法（谋反罪除外），只要你没丢掉（估计也不会有人丢），而且在刀砍掉你脑袋前拿出来，就可以免除一死。

很多大臣为脑袋考虑，费尽心思想搞到一张，因为无论什么金券银券都没有这张铁券顶用，一些有幸拿到的，甚至会把它放在家里的大堂给供起来，逢人来就会展示给对方看。

好似有了这张铁券就有了两个脑袋一样。

他们不知道的是，这玩意儿在朱元璋眼里压根就没有用。

供着的时候是免死铁券，可真到要用时，反而成了催命符。

大明建国，得到朱元璋颁发免死铁券的一共三十四人，可最后善终的却仅有寥寥数人。

真要杀你的时候，什么券都没用。

只有在老朱不想杀人的时候，这张铁券才能起到作用，其作用只是给了老朱一个台阶下，用来堵一下朝臣的嘴巴而已。

马南山非常幸运的就属于这种情况。

当然官职爵位就不要想了。

像这种会蠢到被青楼女人把全部身家都给骗走的家伙，钱太多反而是害了他。

朱元璋大手一挥，直接让他滚回淮西老家种地去了。

身无分文，这些女的总不会去骗一个老男人的种子吧。

李进也如约来扬州国立小学，当一个教书先生。

作为能够参加恩科会试的读书人，李进一身学问自然无需怀疑。

在来之前，他自己同样是这么想的。

因为按杨宪的讲法，他教学的对象只是一些刚刚蒙学的孩子而已。

可当他来到扬州国立小学的第一天，就惊得整个人呆住了。

他站在课堂教室门口，看着杨宪拿着一根白色小条子在漆黑的木板上写字。

要知道就教学来说，此时无论是私塾还是官学，夫子们上课全都是以沙盘写字。

而且杨宪在课上讲的内容，也完全颠覆了他的认知。

他仔细听了一会儿，讲的是格物致知那一套理论。

课堂纪律，也与他记忆中的那个私塾完全不同。

学生们都很轻松、散漫，而且经常会提问一些奇怪的问题，甚至直接打断老师的发言。

“先生先生，你说水会变成那个什么水蒸气，为什么我从来没有看过你说的水蒸气呢？”

“先生先生，你说水有浮力，能够让物体漂浮起来，那为什么还会有人淹死呢？”

“先生先生......”

......

课堂上很热闹。

在李进眼中，就像菜市场一般。

太没礼数了，他小时候念私塾的时候，这样的孩子是要被打肿手板，然后到太阳底下站一整天的！

一节课很快就过去了。

孩子们向杨宪问候告别之后，便是开心欢快地跑了。