章节目录 第39章 一封来自数学老师的书信(2 / 2)
作品:《岸边牛背上的天才少女》她紧紧盯着信纸上那几行苍劲有力的字迹,眼眶渐渐湿润了。
“原来,在老师的眼中,我竟然也是一名出类拔萃的高材生!他如此信任我,坚信我具备足够强大的实力和坚定不移的自信心,足以战胜一切艰难险阻,所向披靡、无坚不摧!”
想到这儿,七安深吸一口气,暗暗攥紧了拳头,在心底默默立下誓言——定要不辜负老师的殷切期望,全力以赴迎接高三生活中的每一次挑战,用优异的成绩来证明自己的价值!
老师在信的最后提及到了要尽快返校复课的事情。
于是她赶紧收拾好行李,回到了学校。
学校教学楼里一排排整齐的课桌,明亮的教室,让她感觉既熟悉又陌生。
熟悉的是坐在教室里的同学,陌生的是教室里紧张的学习气氛。
当她走进教室,同学们安静地坐在课桌前,一脸的凛然和肃静。
学校复课后,学习的节奏相较于之前明显加快了许多,仿佛被一只无形的手推动着不断向前奔跑。
课堂上,老师们犹如知识的传递者,以惊人的速度和密集的讲解将课本上那些重要的知识点源源不断地灌输给学生们。
他们口若悬河、滔滔不绝,每一句话都饱含着对知识的深刻理解和殷切期望。
学生们则全神贯注地聆听着老师的讲解,手中的笔不停地记录下关键信息,生怕错过任何一个细节。
时光飞逝,转眼间,高三的课程竟然已经上完了一大半!
然而,老师们并没有因此而放慢脚步,反而更加紧锣密鼓地推进教学进度。
按照目前的计划,再过短短一个月的时间,高三的所有课程便能够全部结束。
届时,学生们将告别新知识的学习阶段,直接迈入高三全面总复习的征程。
在这个关键时刻,每个人都深知自己肩负的重任,不敢有丝毫懈怠,全力以赴地迎接即将到来的挑战。
学习负担的加重无疑是对同学们体力还有脑力的双重考验。