“我决定要采取行动，保护那些孩子们免受邓敏杰的侵害。

我会尽我所能去揭露邓敏杰的罪行，让更多人知道他的真面目。

我也会寻找合适的途径来帮助那些侵害的孩子们，给予他们支持和关爱，让他们重新找回失去的尊严和自信。

可是，我该怎么做？”

看到代书这里的记录的时候，陈明也是沉思了一下。

换做是他陈明在这个时候，又该怎么做呢？

邓敏杰明显的是有些权势和背景的，在证据不够充分的情况下，不论用什么方式去举报他，都要慎之又慎。

直接报警？

这个看似最合理的办法，第一时间出现在陈明的脑子里，但是转念一想，邓先民都跟邓敏杰有亲戚关系，这青城这么大，或许真的会有人包庇他的罪行。

用视频实名举报？

似乎很多人现在都用这样的方式举报一些不法之事，可是，陈明心里摇头，这种方法其实才是最难实现的。

且不说有没有人关注到，即使关注到了，也未必会有人解决问题，甚至有可能根本连视频都发布不出去，要知道，每个地方都是有审查机构的，一些东西，根本就出现不了。

那……还能怎么办呢？陈明决定继续往下看。

意想不到的事情发生了，接下来出现的并不是代书的计划，而是……更多让代书和陈明都感到疑惑的东西。

“为什么会有学生来劝我不要去举报邓敏杰？”

寥寥几个字，陈明发出了跟代书一样的质问？

这是什么操作？

这是怎么回事？

这还是国内吗？

难道还会有人维护邓敏杰这样的老师？

“今天在我上班的时候，我的办公桌上放了一封信，从字体来看，真的很幼稚，可是，文字的内容却让我不寒而栗。

那不是一封信，是好几封信放在同一个信封里。

好几个补习班的学生不知道怎么知道了我准备举报邓敏杰的事，居然联合起来，希望我不要管邓敏杰给学生们补课这件事。

（我怀疑是邓敏杰给了他们信息，但是我没有证据，学生们也不愿意说。）

学生们的理由很简单，也很务实，不管过程如何，最终的结果是，所有人的成绩都有了提升。