另外，薇尔莉特向我递交了正式的申请，她希望加入天空学院，另一方面，被改造过的训练场已经不能满足她的需求，因此她也希望能把米莉亚带回她的家乡，梅瑟维尔去完成训练。

我同意了这些请求，同时还允许她从各年级招募更多学生，不论是安东尼，哈苏特还是薇尔莉特的技巧，我们都需要。

我的课题依旧没有进展，看起来我是实验室里最急躁的一个，或许这是因为人类的寿命不能和精灵们媲美，在接下来的时间里，我恐怕不能再像过去的三个月一样沉浸在无穷尽的尝试中，因为我必须为学生们的四年级学习做准备了。

一年学习怎样生存，一年学习了解世界，一年学习了解自己，我一直在想如果学生们愿意留下来深造，那么第四年该让他们学些什么，或许我该让他们选择专科？还是应该像我受到的教育那样，先学习更进一步的全科？

不论如何，我会从现在开始抽出时间来编写课本，至于教学制度的思考，我想我该更加谨慎，毕竟我还有八个月的时间来做决定。

——《远征录》，第六册，第十五章

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955年4月24日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。

完成了我最熟悉的物理课本，收录了有关力和电磁的基础原理。

我们仍在尝试确认灵魂的形态，但我们发现每次取出的灵魂在显形盒里呈现的颜色，形状和大小都没有什么规律可言，课题仍然没有进一步收获。

——《远征录》，第六册，第十六章

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955年6月1日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。

完成了化学课本，收录了各类金属离子的基础知识。

仍然没有收获，我想这是由于我们的手法太过粗暴，在放弃之前，我们会尝试把新的灵魂转移到已经失去灵魂的躯体里。

——《远征录》，第六册，第十七章

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955年8月19日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。

完成了生物课本，不小心写得多了一些，但我想这都是有用的，前半部分为生物知识，后半部分则是实用的医学基础知识，不止来自地球，也有我在贫民窟生存14年的亲身经历。

把课本交给艾琳的时候，她的表情有些奇怪，但当我询问时，她却不肯告诉我答案，我看起来真的那么糟糕？