这收徒弟和收学生是不一样的，一个叫的是师父，一个叫的是老师，两种称呼别看表面上只有一字之差，但里面代表的意义可是天差地别的。

学生和老师之间的关系仅仅只是在教、学两个字上而已，其实关联并不算紧密。

老师教授给学生的往往都只是一些浅层的东西，或者是世普的知识，随便换个地方，换个老师一样能学到。所以学生对待老师的态度只需要做到尊重即可，就跟尊重上司是一样的，哪天老师不行了，学生离开换个新老师，也不算欺师灭祖，背叛师门。

而师父和徒弟就不一样了，是真正一荣俱荣，一损俱损的联系。

一日为师终身为父，这种师徒关系下，就跟真正的父子相当，师父一切不外传的独门秘法、传家宝贝等等，弟子都有资格获得。而徒弟就要跟伺候亲爹一样侍奉、孝顺师父，乃至养老送终，百年后披麻戴孝，供奉香火。

但这种传统的师徒关系却并不是那么简单就能缔结的。

其实还是一个信任问题，而且它不是跟男女谈恋爱结婚一样，是一种双向奔赴的选择，它主要是需要师父做出选择，是否收徒传道。前期师父传道授业所以占据主动，作为强势的一方，而弟子需要虚心学习，所以相对弱势。

后面等到弟子学成本领，双方之间的强弱关系就倒转了，这时候就看徒弟的人品了，真要是个欺师灭祖的白眼狼，这本事都教出去了，想清理门户都不一定能拿捏得了人家。

所以是否决定收徒，是一个需要十分慎重再慎重的决定。

一旦打了眼，看错了人，就真的追悔莫及了。

所以从前就有传男不传女，传子不传外的说法，如果外姓人要拜师，需得经过长时间考察，才能得到认可。

也就是所谓的师察徒三年。

令张道平纠结的点也就是在这里，时间太短了，不够看清一个人。

虽然他感觉和杨清源有缘，开始教其拳法后更是十分欣赏他的天分，几天接触下来算是也认可了他的品性，但杨清源身上还有些让他看不透的地方，让老道士下不定决心。

“唉，且先慢慢看吧”张道平轻声一叹，让杨清源每天来这里，教其拳法，他自然是有这个心思的，但是他毕竟不是无牵无挂的散人，他身后有师门，龙虎山秘传传承不能轻授，牵扯太多，不能不有所顾忌，不能不谨慎。

......

杨清源离开教授公寓这边后，特意选了一条比较偏僻，人流少些的路线准备从这里绕离江大。