接下来的时间，堂岛安的工作就很统一了。上课，然后休息，然后再上课。

每天的事情看似很相同，实际上一点也不相同。每天都生活在水深火热当中。最让堂岛安难受的就是要早起！！！

学生都知道。人虽然可以早起。但是那个时间也是随着年龄的变化而变化的。比如大家高中的时候，起床的时间一个比一个早。每天只需要大概5小时的睡眠就足够了。

但是！当大家上到大学之后。很多的问题就变了。哪怕变成了早八上课。大多数的学生可以7点多才起床。但是依旧会觉得困。根本不想起。

堂岛安现在就处于这样一个状态。哪怕远月早上是9点才开始上课。但是堂岛安依旧觉得这是早起。

因为他熬夜。熬夜可太不好了。对身体的害处数不胜数。但是他有一个绝对的好处。那就是爽！有这一个理由就够了。

经过过去一周的学习。堂岛安发现远月的课是真的五花八门的。但是严格来说还是西餐和西餐里面的各个环节。甚至于他们现在上的大多是基础课。但是每节课都带有不同的感觉。不得不感叹一下远月的教学环节水平还是很高的。别的就不说了。哪怕是堂岛安这种从小学西餐学到大的都要感叹一下教学的野性和理性并存。

看似只是在普通的教菜谱。但是顺便在学习菜谱的过程中就已经在教导学生各个环节要怎么做了。而且好多东西都是互通的。就得看学生会不会变通了。

这种教学方式的弊端就是要求学生在学习过程中学的多一点。并要求他们在短时间内理解。但是很显然。不是所有人都能达到远月的要求的。造成的后果就是，大量跟不上的学生就被淘汰了。

堂岛安感觉如果有一本书叫《论如何在一周之内补足基础》的话，那么堂岛安相信远月对这本书有极为高深的研究。

初中的大家大多学习的都是理论知识内容。重点在了解而不是掌握。甚至于对大家的要求也不高。只需要学会就够用了。但是现如今远月对他们的要求就更高了。要求他们学会实操。学会运用。

于是一周的课上下来，学习到的知识给堂岛安的感觉就是又多，又杂。

堂岛安感觉自己已经被掏空了。现在堂岛安知道为什么远月一年级到二年级的升学率那么低了。

就连堂岛安自己的脑子都有些转不过来了，更何况是正常学生呢。

就照这个进度下去。大多数的学生这一年学下来能做到低空飞过就不错了。