我跟他们的情况是一样儿一样儿的。

我幼时丧父，上面还有两个姐姐，跟着母亲在城市里生活。

我姥姥他们也不管我们的死活，有一次我4天没去学校。

第5天我去学校之后，老师把我一顿训。

当我把家里的情况说了一遍之后，老师只是沉默了1秒钟。

然后烦躁的把我赶出了他的办公室。】

【我从2岁的时候就没有感受到过爱了。】

看到这位网友的留言，

很多人也都在他的这条留言下面回复。

不是所有的老师都能配得上是老师，但是，也不能道德绑架别人为你的不幸买单。

或许老师也有自己的难处。

不能因为在自己困难的时候没有得到别人的帮助，就把自己的不幸全怪罪别人。

这也是不道德的。

遇到好老师是一种幸运，遇不到也不用沮丧。

生命都是偶然的，更别说运气了。

当你觉得无人可依的时，你的身体为了带你走出深渊，脊背之处才会自动长出翅膀，与其苦苦寻找依靠，不如狠狠的锤炼自己。

……

【刚刚刷到一个校长包养了87个音乐老师，判了11年。】

卧槽！

刚刚挤出两点泪水。

被这小子一下子弄得哭笑不得。

是的呢。

也不是所有的老师都是好老师，也不是所有的老师都是坏老师。

老师这个群体就跟社会是一样的。

社会里面有好人和坏人。

老师群体里也有。

但是。

从辩证唯物主义来看，这个世界上就没有绝对意义上的好人和坏人。

只不过好人符合了大多数人的三观，而坏人却是剥夺利益的主体。

而在被剥夺利益者心里，这个人就一定是坏人。

但是，这个剥夺利益的人，将剥夺过来的钱用于行善。

那么你还说这个剥夺他人利益的人是坏人吗？

……

【没错，我就看到过一个小男孩儿偷人，是为了供养他的弟弟。】

小孩子根本没有能力生存。

社会上又没人管。

所以就萌生出了行窃生存的想法。

久而久之。

这个男孩儿长大之后，就一定会产生出一种剥夺他人利益生存的惯性。

一辈子也就毁了。

但是在他小的时候，他剥夺别人的利益，只是为了生存，好像也没错吧。

但是！

对于被剥夺利益者而言，这个小孩儿就被冠之以小偷的称呼。