电话那头，自称李校长的人语气诚恳，表示想邀请苏星宇到他新建的电竞学校参观指导。

苏星宇略一沉吟，答应下来。

放下电话，林婉儿递来一杯咖啡，笑盈盈地问：“又是合作邀请？看来咱们的星宇大神真是炙手可热啊！”苏星宇无奈地笑了笑：“炙手可热未必是好事，我担心一些人只是想利用我的名气。”

接下来的几天，苏星宇的行程排得满满当当。

他接触了形形色色的合作方，有教育机构、游戏公司、甚至还有娱乐公司。

他们都对与苏星宇合作表现出极大的热情，描绘着美好的蓝图，承诺着丰厚的回报。

然而，在深入交流后，苏星宇发现，其中一些合作方表面上支持电竞教育，背地里却打着别的算盘。

他们更关心的是如何利用苏星宇的名气来盈利，而不是真正地培养电竞人才。

这种名利至上的态度让苏星宇十分失望。

“他们只看到电竞的商业价值，却忽略了它的教育意义。”苏星宇揉了揉眉心，语气中带着一丝疲惫。

苏晨阳在一旁附和道：“是啊，现在电竞行业鱼龙混杂，想找到真正志同道合的伙伴太难了。”

林婉儿则在一旁安慰道：“别灰心，我相信还是有好人的，就像张教授。”她指的是一位资深的电竞教育专家，一直以来都支持苏星宇的公益事业。

苏星宇点点头，决定先和张教授商讨一下接下来的计划。

两人在咖啡馆见面，张教授听完苏星宇的讲述后，沉思片刻说道：“星宇，你的想法很好，但要实现却不容易。电竞教育需要一个长期的规划，而不是一蹴而就的。” 苏星宇表示赞同：“我知道，所以我才要谨慎选择合作伙伴。”

这时，苏星宇的手机响了，是李校长打来的，邀请他明天去学校参观。

苏星宇答应了。

挂断电话，张教授意味深长地看着他：“李校长这个人，我略有耳闻……” 他顿了顿，说道：“他很固执。”

第二天，苏星宇准时来到李校长的电竞学校。

学校的硬件设施确实一流，但苏星宇却感到一丝不对劲。

在与李校长交谈的过程中，他发现李校长对电竞教育的理解还停留在传统的教育模式上，强调理论知识的灌输，忽视实践操作的重要性。

“电竞是瞬息万变的，光靠理论是行不通的。”苏星宇直言不讳地指出，“我们需要更注重实战训练，培养学生的应变能力和团队协作精神。”

李校长推了推眼镜，固执地说：“理论是基础，没有扎实的理论基础，实战就是空中楼阁。” 他坚持认为，电竞教育应该像传统学科一样，先学习理论，再进行实践。

苏星宇耐心地解释了自己的理念，强调创新和实践的重要性，但李校长始终不为所动。