这个消息犹如一颗石子投入平静的湖面，引起了刘五辈内心深处的波澜。

他不禁心生疑惑和怀疑：“一个大学教授怎么可能比我这个种了一辈子地的老农更了解种地呢？”

这种质疑让他无法理解，但同时也激发了他的好奇心。

于是，带着满脑子的疑问和不信任，刘五辈毅然决然地决定亲自去听一听这位教授的课程，看看他究竟能讲出些什么新鲜玩意儿来。

当然，他更多的是以一种挑剔的眼光看待这次授课。

终于盼来了上课的日子，刘五辈怀揣着复杂的心情踏进了教室。

当他第一眼看到王德发老师站在讲台上时，他的目光立刻被吸引住了。

王德发老师身材高大，面容慈祥，眼神中透露出一股智慧和亲和力。

他身穿一件朴素的衬衫，显得格外朴实无华。

刘五辈心里暗自嘀咕道：“看他这模样，真能教我们什么吗？”

尽管心存疑虑，但他还是找了个位置坐下，准备听听这位教授到底会讲些什么。

王德发老师面带微笑，眼神中透露出一种无法言喻的自信和专业，仿佛他对自己所讲的内容有着绝对的把握。

这种独特的气质让刘五辈心中不禁涌起一丝好奇，但与此同时，他依然保持着高度的警惕。

毕竟，在他看来，这位教授不过是一个只会纸上谈兵的理论家罢了，实在难以想象他究竟能够传授给学生们哪些实用的知识。

刘五辈刻意挑选了一个较为偏僻的座位坐下，随后从背包中取出一本崭新的笔记本，轻轻翻开，准备记录下这位教授待会儿可能会讲述的话语。

然而，他并不打算全身心地投入到课程当中，相反，他想要借助这些笔记来寻找这位教授讲课中的漏洞与破绽，并凭借这些问题来验证自己对于这位教授的看法是否正确。

此时此刻，教室里的气氛异常凝重，同学们都静静地等待着王德发老师开口讲话。

而刘五辈则将目光投向了窗外，心思早已飘向了远方……

王德发老师开始讲课，他的声音清晰而富有感染力。

他的讲解深入浅出，用生动的例子和实际的数据来说明问题。

随着王德发老师的讲解，刘五辈渐渐被吸引。

他发现老师讲的内容并非空谈理论，而是结合了实际案例，并且条理清晰、易于理解。

刘五辈开始认真听讲并做起了笔记，他意识到自己之前的看法可能过于主观。

当老师提出问题时，刘五辈也积极思考并踊跃发言，得到了老师的赞许。

下课铃声响起，刘五辈感到意犹未尽。

他决定以后要改变对他人的偏见，以开放心态去学习新知识。