“对，《尚书》。”我面对着求知欲满满的“好学生”，侃侃而谈。

《尚书》里面，还讲到了河图：“天一生水，地六成之；地二生火，天七成之；天三生木，地八成之；地四生金，天九成之；天五生土，地十成之。”也就是说，天数一和地数六，都属水。天一是五行之水的生数，地六是五行之水的成数。

中国古代，用数理来表达宇宙天地生成变化的规律。

用数学的角度、用数学的眼光来研究宇宙天地。

《系辞传上·第九章》也讲到了类似内容，“天一，地二，天三，地四，天五，地六，天七，地八，天九，地十。天数五，地数五，五位相得而各有合。天数二十有五，地数三十，凡天地之数五十有五。此所以成变化而行鬼神也。大衍之数五十（有五），其用四十有九。分而为二以象两。挂一以象三。揲之以四以象四时。归奇于仂以象闰。五岁再闰，故再仂而后挂……子曰：知变化之道者，其知神之所为乎。”

“什么意思？果然烧脑，听不懂了。”星辰皱着眉问道。

海哥则在自己静静的琢磨。

“天一生水，地六成之……讲的是河图。”我解释道，“跟《系辞》里的天一地二……意思差不多，分出数字的阴阳。（评论见图）

奇数为阳，为天。

偶数为阴，为地。

也就是说，为天数，2468和10为地数。

奇数和偶数，各5个。

天数5个相加1+3+5+7+9=25。

地数5各相加2+4+6+8+10=30。

天数和地数相加是55。

后面讲的是蓍草占卜法，总共要操作18次，再给我一两千字，我也讲不明白，有机会操作给你们看一遍，就知道了。

最重要的，是最后的那句的子曰：知变化之道者，其知神之所为乎。

意思是：孔子说，知道变化的规律，就知道神明的所作所为。

这就是预测。”

看他俩还需要一点时间消化，我去倒了几杯水，又找了50根牙签放在桌子上。

我一边喝着水，一边给他俩演示“大衍之数……其用49。”

他俩倒是聪明，一看就懂，轮番上手，玩的不亦乐乎。

“吃饭啦！洗手去！”厨房里传来琪儿贤惠的声音。

我们一齐起身，洗完手，忙着去厨房帮忙端菜盛饭。

琪儿一方面风情万种，一方面贤妻良母，在工作上，我还见过她心狠手辣不择手段的一面。

她的多面性，注定了她的迅速破圈。