直到今日看到学堂，他才知道自己还是想教学生。

裴家孩子不能参加科举，对裴星河这样的人才是悲哀，但对于他的夫子来说，却少了很多压力。

以前在国子监，除了少数几个靠荫蔽获得官职，绝大部分的人都要通过科举走向仕途。

因此即便是朱元瑞也要扛着很大的压力，确保更多的学生通过考试。

他渐渐发现为了考试而读书，使得读书的意义、价值变了味儿，不再纯粹。

他和学生经常猜今年的考官会是谁，这人喜欢什么样的文章。

皇上目前是怎么想的，怎么能写出符合圣意的策论。

读书似乎成了取悦上层人物的工具，获取权力官职的手段。

朱元瑞渐渐觉得身心俱疲，加上皇上越发多疑、乾纲独断，听不进去建议，做出越来越多的错误决定，使得他时常产生远离朝堂的想法。

在别人看来被贬官到南华岛，他是极其不幸的，很多学生哭着送他离开。

可真正走出京城城门，回头看他呆了近20的城市，心里反而有种解脱释然的快感。

裴星河不能参加科举，不需要学习以往他教授的课程。

他打算尝试一种新的教授方式，不再教如何做文章，怎样写策论。

而是试着教会裴星河知晓道理、学会观察、懂得思辨、解决实际问题等等。

他将更侧重培养各方面的能力，使他无论在任何时候都能保持清醒、看透时局、做出正确的抉择。

裴星河跪在地上，向他磕头三次，郑重行礼，向他敬茶：“先生在上，请喝茶”。

朱元瑞笑着接过茶杯，爽快的喝了一大口：“好茶”

眼前的孩子更是好苗子，裴星河除了一般才俊都有的聪慧、勤奋等优秀品质，最让他动容的是，裴星河竟然有着对皇权的一丝无视。

他隐隐感受到少年骨子里对统治者的不屑，以及对天下百姓的关切悲悯，这与他的年轻时思想不谋而合。

为官多年，他早已被磨平了棱角，懂得权衡利弊，但看到裴星河时，仿佛看到当年意气风发、锐不可当的自己。

“以后要勤勉进学，谦和孝顺，明理知进退”

“弟子谨记”

朱元瑞笑着从阿启手里接过一方砚台，递给裴星河。

“为师身无长物，只有这个还拿的出手，你收下吧。”

裴星河双手接过：“谢过先生，弟子一定好好用。”说完又是一礼。

“礼成”随着一声高亢响亮的声音，二人正式成为师生。