严欣在课堂上全神贯注，她轻轻捏着汇聚在手心的雷能。

心思完全沉浸在如何将其融入机甲动力的思考中。

初次接触如此正规的学术用语，她凭借老师的讲解和虚拟屏上亮起的零件，迅速理解并记住了每个零件及其作用。

那些之前让苏悦儿帮忙整理但当时不太懂的机甲知识，此刻竟在脑海中清晰呈现。

老师每讲完一个阶段，她就能自然而然地理解后续内容。

一节课结束，严欣感觉大脑像经历了一场激烈的战斗。

课后，她仍坐在课桌前摆弄虚拟屏上的机甲模型。

这时，旁边的同学注意到她还没有离开的打算，等了一会儿后小心翼翼地走上前提醒她下节课要换教室。

还贴心地询问她是不是不认识路。

严欣侧头看去，只见这是一个有着圆圆小脸、模样可可爱爱的女同学。

下一节课是机甲模拟操控。

需要换教室。

她看了一眼手环上的时间。

距离上课还剩五分钟。

谢过女同学后，关掉虚拟屏起身离开。

机甲测试的教室宛如一个科幻世界，幽蓝色的灯光将一排排特制桌椅照亮。

严欣踏入教室时，不少同学已沉浸在设备体验中。

只有少数还在钻研使用说明。

第二期的机甲师也就十二个人，所以教室很空。

她随便在角落位置坐下，开启设备，面前瞬间展开虚拟屏。

首先映入眼帘的便是设备使用说明。

她花了两分钟就了解了面前的设备的使用方法。

这些桌椅的扶手和靠背设计精巧，分布着方便操作机甲模拟系统的按钮与接口。

上课铃声适时响起，一位身着笔挺机甲服的老师阔步走进教室。

“今天我们要简单了解一下机甲的操控平衡机制，现在请同学们佩戴好设备，我们来体验一下操控机甲时的感觉。”

老师的话刚落音，课桌上便升起了小型机甲操控模拟器。

严欣迅速戴上感应头环和手套。

手指在操作杆上灵动地移动，这种体验十分新鲜，甚至比在虚拟社区的感觉还要好。

不愧是第一军校，设备都是顶尖的。

随着老师讲解机甲在不同地形下的平衡调整要点。

模拟器屏幕上呈现出机甲在崎岖山地、泥泞沼泽中艰难行走的画面。

同学们纷纷动手尝试调整机甲的重心、关节角度等参数。

教室里回荡着轻微的操作按键声和小声的讨论声。